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[单项选择]公平理论是( )提出来的。
A. 马斯洛
B. 亚当斯
C. 麦克里兰
D. 弗洛姆
[单项选择]公平理论是由美国心理学家( )提出来的
A. 赫茨伯格
B. 马斯洛
C. 弗洛姆
D. 斯金纳
E. 亚当斯
[单项选择]公平理论研究的是( )。
A. 努力与绩效的关系
B. 需要与工作积极性之间的关系
C. 报酬与人们工作积极性的关系
D. 绩效与奖励之间的关系
[单项选择]公平理论的提出者是（）
A. 马斯洛
B. 赫茨伯格
C. 弗鲁姆
D. 亚当斯
[单项选择]提出公平理论的是（）。
A. 亚当斯
B. 杜拉德
C. 弗洛姆
D. 洛克
[单项选择]公平理论的主要内容不包括（）
A. 员工的工作积极性仅与其个人实际报酬多少有关，而与他们对报酬的分配是否感到公平无关
B. 公平与否的判断通常是通过人们将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较而获得的
C. 当职工对自己的报酬作横向或纵向比较的结果表明收支比率相等时，便会感到受到了公平待遇
D. 当员工感到不公平时，他们可能会选择改变自己的投入
[判断题]根据公平理论，当获得相同结果时，员工会感到他们是被公平对待的。
[单项选择]公平理论是美国行为科学家（）于世纪年代提出的一种激励理论。
A. 亚当斯
B. 凯里
C. 韦纳
D. 沙因
[单项选择]公平理论中，员工比较的是( )。
A. 投入、产出的客观测量结果
B. 投入、产出的客观比率
C. 投入、产出的知觉
D. 投入、产出的计划标准
[单项选择]以下关于公平理论说法错误的是( )。
A. 在按时计酬之下，报酬偏低的员工会提高产量或质量
B. 在按时计酬的情况下，过度报偿的员工会比待遇公平的员工绩效更好，他们提高产量和质量，使自己多付出一些
C. 在按件计酬之下，报酬偏低的员工会提高产量，但同时降低质量
D. 在按件计酬的情况下，过度报偿的员工会比待遇公平的员工减少产量，但同时提高质量，因为为了趋于公平，过度报偿的员工本可以从数量和质量上补偿，但由于是计件制，提高数量反而更加拉大差距，故选择提高质量
