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[单项选择]在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为（）。
A. 模仿
B. 从众
C. 服从
D. 认同
[单项选择]在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象称为：（）
A. 从众
B. 服从
C. 认同
D. 内化
[单项选择]认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
A. 与他人基本相同
B. 与大家保持一致
C. 被他人认可
D. 与他人相接近
[判断题]师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上所遵循的法则。
[单项选择]（）指的是一个人对自己的身体即生理表象所形成的情感、态度、主观看法等。
A. 身体意象
B. 人生观
C. 身体差别
D. 爱情观
[单项选择]下列哪一种态度是负面情感的生活态度。（）
A. 得过且过
B. 无规划
C. 无秩序
D. 以上各项都是
[单项选择]态度形成的基础是（）
A. 情感成分
B. 意志成分
C. 认知成分
D. 意向成分
[单项选择]个体在评价基础上对态度对象产生的情感反应或情感体验，是态度的( )成分。
A. 认知
B. 情感
C. 情绪
D. 行为倾向
[单项选择]态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
A. 内化了的成分
B. 动力性成分
C. 非智力成分
D. 态度的核心成分
[单项选择]态度形成的开始是( )。
A. 服从
B. 认同
C. 内化
D. 接受
[判断题]培养孤残儿童沟通能力包括沟通态度培养，是指孤残儿童要学习以清晰和准确的语言表达自己的思想、愿望和情感，还可以用手势、表情等非言语方式辅助表达。
[单项选择]人与人之间依靠某种媒介，通过个体交往形成的信息和情感、能量和物质、思想和行为交流的有机渠道称( )。
A. 社会关系
B. 业缘关系
C. 结合关系
D. 人际关系
[单项选择]态度形成的最后阶段是( )。
A. 服从
B. 认同
C. 内化
D. 接受
[单项选择]态度的形成主要有态度方向性转变，态度强度的变化，态度中心趋势的变化和（）的变化。
A. 态度内容
B. 态度动机
C. 态度明显程度
D. 态度稳定程度
