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[单项选择]教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）
A. 品德评价法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
[单项选择]为了（）建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。
A. 保障教师的合法权益
B. 改善教师的工作和生活条件
C. 规范教育教学管理工作
D. 弘扬尊师重教的社会风尚
[单项选择]（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A. 中国公民
B. 世界公民
[单项选择]教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）
A. 锻炼法
B. 实践法
C. 示范法
D. 说服法
[单项选择]
“国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的。可以取得教师资格。”
这个规定出自（）。
A. 《教育法》
B. 《义务教育法》
C. 《教师法》
D. 《宪法》
[单项选择]陶冶法是通过创设良好的情境．潜移默化地培养学生品德的方法：主要包括环境陶冶、艺术陶冶和（）。
A. 生活陶冶
B. 同伴影响
C. 启发说服
D. 人格感化
[单项选择]教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
A. 说理教育法
B. 榜样示范法
C. 陶冶教育法
D. 实际锻炼法
[单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。
A. 榜样
B. 说服
C. 锻炼
D. 陶冶
[单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。
A. 说服法
B. 陶冶法
C. 实际锻炼法
D. 榜样示范法
[单项选择]“通过创设良好的情景，潜移默化的培养学生的品德。”这是一种（）
A. 德育基本规律
B. 德育基本途径
C. 德育主要方法
D. 德育主要原则
[单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，我们称之为（）。
A. 榜样法
B. 锻炼法
C. 陶冶法
D. 说服法
[单项选择]通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（ ）
A. 说服法
B. 榜样法
C. 陶冶法
D. 锻炼法
[单项选择]在德育工作中，通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )
A. 锻炼法
B. 说服法
C. 榜样法
D. 陶冶法
[简答题]幼儿家庭如何为幼儿创设良好的家庭育儿环境？
[简答题]如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。
