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[单项选择]教师：教室 正确选项为( )。
A. 勇土：枪支
B. 部队：战斗
C. 战场：战士
D. 土兵：军营
[单项选择]教师：教室
A. 士兵：子弹
B. 士兵：战斗
C. 战场：战士
D. 士兵：军营
[单项选择]教师∶教室∶教育
A. 经理∶市场∶经商：
B. 军队∶国家∶保卫
C. 公务员∶机关∶执法
D. 演员∶舞台∶表演
[单项选择]一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的脸颊上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。
A. 老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B. 自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”
C. 稍作整理，批评训斥学生
D. 认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
[单项选择](1)上课铃响 (2)教师步入教室 (3)学生涌入教室 (4)开始上课 (5)师生互致问候
A. 1－2－3－4－5
B. 1－5－4－2－3
C. 1－3－2－5－4
D. 1－3－2－4－5
[单项选择]教师：学校 正确选项为( )。
A. 工人：工厂
B. 售货员：邮局
C. 儿童：幼儿园
D. 厂矿：机器
[简答题]
材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。
材料二。“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶
材料三。张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？”你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？
[简答题]
材料一。“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。
材料二。“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶
材料三。张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？
[单项选择]专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是 ( )
A. 教学的细节方面由学生的行为决定
B. 课堂规则明确并能坚持执行
C. 具有丰富的教学策略并能灵活运用
D. 课后评价集中关注上课的有效性
[单项选择]打铃了，同学们排队等候在音乐教室门口，准备上课。与往常不同的是，教室里光线很暗，非常安静，教师点燃蜡烛，弹起了《平安夜》。这属于创设音乐教学情境中的（）。
A. 语言创设情境
B. 光线创设情境
C. 美术创设情境
D. 音源创设情境
[单项选择]一位音乐教师在上《平安夜》这堂课的时候，在教室里点燃了蜡烛，同学们伴着音乐静静走进教室，围坐在一起，倾听音乐，获得体验。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（）
A. 语言创设情境
B. 美术创设情境
C. 光线创设情境
D. 音源创设情境
[单项选择]下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是（）。
A. 指导学生学习与发展的权利
B. 对学校进行管理与领导的权利
C. 选择教材教法开展教学工作的权利
D. 检查与评价学生品行、学业、身体的权利
[单项选择]有的教师把不听话的孩子安排在教室的最后一排．只要他们不影响其他幼儿的活动就好，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法（）。
A. 正确.照顾到了大部分幼儿的需求
B. 正确.防止纪律不良幼儿扰乱课堂
C. 错误.侵犯了幼儿的学习的权力
D. 错误.不利于师生间的和平相处
[单项选择]下列选项中不属于教师享有的权利的是（）。
A. 参加进修或者其他方式的培训
B. 批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C. 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D. 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见
[单项选择]下列选项中，不属于教师知识素养的是（）。
A. 政治理论修养
B. 教育科研能力
C. 教育学、心理学知识
D. 管理科学知识
[单项选择]教师将一个上课迟到的学生拒之(教室)门外的做法侵犯了学生的( )
A. 受教育权
B. 名誉权
C. 隐私权
D. 申诉权
