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[单项选择]被称为“俄国教师的教师”的教育家是( )。
A. 别林斯基
B. 乌申斯基
C. 皮洛果夫
D. 托尔斯泰
[单项选择]1868年，俄国教育家乌申斯基出版了，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A. 《大教学论》
B. 《人是教育的对象》
C. 《教育心理学》
D. 《教育心理大纲》
[单项选择]1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A. 《大教学论》
B. 《人是教育的对象》
C. 《教育心理学》
D. 《教育心理大纲》
[单项选择]1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A. 《大教学论》
B. 《人是教育的对象》
C. 《教育心理学》
D. 《教育心理大纲》
[单项选择]俄国现代文学的奠基人，被称为“俄国文学之父”的是（）
A. 普希金
B. 高尔基
C. 托尔斯泰
D. 奥斯特洛夫斯基
[填空题]俄国教育家（）说：教师职业是历史上最伟大的事业。
[单项选择]被称为“教育评价之父”的教育家是( )
A. 布鲁姆
B. 布鲁纳
C. 桑代克
D. 泰勒
[单项选择]被称为“教育学之父”的教育家是（）。
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 布卢姆
D. 夸美纽斯
[单项选择]著作被称为“活的教育学”的教育家是（）。
A. 瓦根舍因
B. 皮亚杰
C. 苏霍姆林斯基
D. 布鲁姆
[单项选择]俄国教育家乌申斯基的教育代表作是( )。
A. 《教育论》
B. 《普通教育学》
C. 《人是教育的对象》
D. 《教育漫话》
[单项选择]被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是 （）
A. 陶行知
B. 张雪门
C. 陈鹤琴
D. 蔡元培
[单项选择]被称为“课程评价之父”的教育家是（）
A. 杜威
B. 斯塔弗尔比姆
C. 泰勒
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]18世纪末，德国教育家巴西多按照卢梭教育思想创办的学校被称为( )
A. “文科学校”
B. “文实学校”
C. “自然学校”
D. “泛爱学校”
[单项选择]被称为“现代课程之父”的教育家是（）。
A. 杜威
B. 斯塔弗尔比姆
C. 泰勒
D. 裴斯泰洛奇
[单项选择]被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。
A. 布鲁纳
B. 泰勒
C. 斯滕豪斯
D. 赫尔巴特
