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[单项选择]从艾里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是( )
A. 角色同一与角色混乱
B. 自主与羞怯
C. 勤奋感与自卑感
D. 友爱亲密与孤独
[单项选择]艾里克森把人格发展分为( )
A. 四个阶段
B. 五个阶段
C. 六个阶段
D. 八个阶段
[单项选择]艾里克森把人格发展分为( )个阶段。
A. 3
B. 4
C. 6
D. 8
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（）
A. 发展勤奋感
B. 培养主动性
C. 形成亲密感
D. 建立自我同一感
[单项选择]中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（ ）
A. 信任对不信任
B. 自主对羞耻
C. 勤奋对自卑
D. 自我同一性对角色混乱
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是( )。
A. 自主感对羞愧感
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 自我同一性对角色混乱
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段青少年的发展任务主要是( )。
A. 自主感对羞愧感
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 自我同一性对角色混乱
[单项选择]弗洛伊德的人格发展阶段论认为，( )是发展的关键期。
A. 口唇期
B. 肛门期
C. 性器期
D. 生殖期
[单项选择]艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年时期的发展任务是( )
A. 培养勤奋感
B. 培养责任感
C. 培养自我同一性
D. 培养主动性
[单项选择]艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是( )。
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
[单项选择]艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
[单项选择]艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是( )。
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
[单项选择]划分心理发展阶段的依据应是（）。
A. 生理发展
B. 种系发展
C. 心理发展事实
D. 主导活动
[单项选择]艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得
A. 自主感
B. 亲密感
C. 勤奋感
D. 同一感
[单项选择]埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）
A. 1-3岁
B. 3、4-5、6岁
C. 6-11岁
D. 12-18岁
