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[单项选择]当个体表现改正错误时，撤销前边给的处分。这属于（）。
A. 正强化
B. 惩罚
C. 消极强化
D. 自然消退
[单项选择]（）将员工分为有限的几种类别，但难以对个体表现的差别进行比较。
A. 横向比较法
B. 排序法
C. 强制分布法
D. 成对比较法
[多项选择]情志变化的个体差异主要表现为（）
A. 体质差异
B. 性格差异
C. 年龄差异
D. 性别差异
[单项选择]个体表现出对药物的一种强迫连续或定期使用该药的行为或其它反应，称为（）
A. 强迫性
B. 定期性
C. 应用性
D. 顺从性
E. 依赖性
[单项选择]个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。
A. 决定性因素
B. 辅助因素
C. 影响因素
D. 引导性因素
[单项选择]下列为促进个体心理健康的有效途径，同时也是个体心理健康的集中表现的是
A. 结交知己
B. 人际交流
C. 与人为善
D. 培养健全人格
E. 拥有良好气质
[多项选择]成熟对个体发展的影响表现在（）。
A. 个体的器官随年龄的增长而发展
B. 人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C. 人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D. 成熟在高级心理活动中起到作用
E. 成熟决定了个体受教育的内容
[单项选择]能力发展的个体差异主要表现在（）上。
A. 能力发展水平、类型和发展早晚
B. 遗传、后天教育影响的程度
C. 素质的高低和智力发展水平
D. 认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
[多项选择]青春期个体的思维特点主要表现为（）
A. 能够建立假设和检验假设
B. 思维形式与思维内容分离
C. 能够进行辩证思维
D. 认识到解决问题的方法不只一个
[多项选择]下列属于个体时间管理错误表现的有（）？
A. 忙忙碌碌，却只是盲从
B. 对于重要事务花20%的精力和时间来应对
C. 对于紧急事务花20%的精力或时间来完成
D. 经常被打断，缺少自己的时间
[判断题]苏联国家政权的组织形式是苏维埃制，最高苏维埃是其最高权力机关，最高苏维埃的常设机构是最高苏维埃的常设机构是最高苏维埃主席团。
[单项选择]强调个体，主动表现自己是态度的( )功能。
A. 工具性
B. 自我防御
C. 价值表现
D. 认知
[多项选择]旅游企业员工的个体差异主要表现在（）方面。
A. 能力差异
B. 情感差异
C. 性格差异
D. 意志差异
E. 气质差异
[单项选择]个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（）。
A. 意志特征
B. 情感特征
C. 理智特征
D. 认知特征
[多项选择]矫正教育对个体发展的影响主要表现在（）。
A. 矫正行为
B. 维护社会秩序
C. 提高知识技能
D. 转变思想观念
E. 完善矫正教育对象的人格
[多项选择]学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。
A. 对个体发展的方向与方面作出社会性规范
B. 加速个体发展
C. 对个体发展的影响具有延时的价值
D. 开发个体特殊才能
E. 发展个性
[单项选择]秃顶是显性基因B决定的一种限性遗传性状，男性基因型为BB，Bb的个体表现为秃顶，而女性只有在纯合显状BB时才表现为秃顶。一秃顶的女性个体与某正常男子婚配，他们的后代子女的情况是：
A. 所有的子女都正常
B. 女儿都正常，儿子都秃顶
C. 1/2子女秃顶，1/2子女正常
D. 女儿都正常，儿子1/2正常，1/2秃顶
