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[单项选择]凯尔曼于1958年提出态度的形成包括服从、（）、和内化三个阶段。
A. 接受
B. 趋同
C. 认同
D. 同化
[单项选择]1976年美国学者提出的医患关系基本模式是
A. 主动-被动型，互相-合作型，平等参与型
B. 主动-合作型，相互-指导型，共同参与型
C. 主动-配合型，指导-合作型，共同参与型
D. 主动-被动型，指导-合作型，共同参与型
E. 主动-被动型，共同参与型，父权主义型
[单项选择]( )美国学者提出跨文化社会心理学的概念，为社会心理学的发展提出了一种新的尝试。
A. 19世纪80年代
B. 20世纪80年代
C. 20世纪50年代
D. 20世纪90年代
[单项选择]美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为 ( )
A. 需要起源论
B. 意识起源论
C. 生物起源论
D. 心理起源论
[多项选择]美国学者罗杰·科布以政策诉求为标准提出的建立政策议程的类型包括（）。
A. 自上而下型
B. 自下而上型
C. 外在创始型
D. 政治动员型
E. 内在创始型
[单项选择]提出DAGMAR法的美国学者是( )
A. 科特勒
B. 格利
C. 奥格威
D. 施拉姆
[单项选择]美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（）。
A. 概念获得模式
B. 归纳思维模式
C. 非指导性教学模式
D. 记忆模式
[多项选择]美国学者詹姆士·E·安德森提出的推动社会问题加速进入政策议程的触发机制包括（）。
A. 政治领导者
B. 危机事件
C. 抗议活动
D. 传媒曝光
[多项选择]拉斯韦尔公式是美国沟通学者哈罗德·拉斯韦尔提出的，其基本要素包括（）。
A. 沟通者
B. 信息
C. 媒介
D. 接受者
E. 效果
[单项选择]美国学者哈罗德·拉斯韦尔提出的五因素传播模式是
A. 受传者-信息-媒介-传播者-效果
B. 受传者-信息-媒介-受传者-效果
C. 受传者-信息-受传者-媒介-效果
D. 传播者-媒介-信息-受传者-效果
E. 信息-传播者-媒介-受传者-效果
[单项选择]“第三部门”概念最早由美国学者莱维特提出于 【 】
A. 1971年
B. 1972年
C. 1973年
D. 1974年
[单项选择]著名的人际关系理论是由美国学者( )提出的。
A. 卢桑斯
B. 伯法
C. 马斯洛
D. 梅奥
[单项选择]美国学者艾斯纳（E.W．Eisner）认为，在课程与教学设计及评价中，应该包括行为目标、提出问题的目标和表现性目标这三种类型的目标。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]美国学者布莱克和穆顿于1964年提出了( )。
A. 领导方式理论
B. 管理方格理论
C. 领导是连续的统一体
D. 领导权变理论
