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[单项选择]期待他人引导，愿意追随他人，是六种人际关系取向中的( )。
A. 主动包容式
B. 被动包容式
C. 主动支配式
D. 被动支配式
[单项选择]喜欢控制他人，能运用权力，是六种人际关系取向中的( )。
A. 主动包容式
B. 被动包容式
C. 主动支配式
D. 主动感情式
[单项选择]期待他人悦纳自己，但往往退缩、孤独，是六种人际关系取向中的( )。
A. 主动包容式
B. 被动包容式
C. 主动支配式
D. 主动感情式
[单项选择]表现对他人喜爱、友善、同情、亲密，是六种人际关系取向中的( )。
A. 丸主动感情式
B. 被动包容式
C. 主动支配式
D. 被动支配式
[单项选择]对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密，是六种人际关系取向中的( )。
A. 主动感情式
B. 被动包容式
C. 主动支配式
D. 被动感情式
[单项选择]舒茨三维理论中根据个体的( )和人们的表现方式，把人际关系的取向分为六种。
A. 价值观
B. 基本人际需要
C. 动机强度
D. 归因模式
[单项选择]舒茨的六种人际关系取向是根据基本人际需要和( )划分的。
A. 表现形式
B. 沟通模式
C. 个体的价值观
D. 他人评价
[单项选择]主动支配式人际关系的取向是( )。
A. 期待他人引导，愿意追随他人
B. 喜欢控制他人，能运用权力
C. 对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密
D. 表现出对他人的喜爱、友善、同情和亲密
[单项选择]主动情感式人际关系的取向是( )。
A. 喜欢控制他人，能运用权力
B. 期待他人引导，愿意追随他人
C. 对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密
D. 表现对他人的喜爱、友善、同情、亲密
[单项选择]被动包容式人际关系取向是( )。
A. 喜欢控制他人，能运用权力
B. 期待他人引导，愿意追随他人
C. 对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密
D. 期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独
[单项选择]被动包容式人际关系的取向是（）。
A. 喜欢控制他人，能运用权力
B. 期待他人引导，愿意追随他人
C. 对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密
D. 期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独
[单项选择]人际关系是人们为了满足某种需要，通过交往形成的彼此之间比较稳定的心理关系。人际关系的好坏反映着人们的心理距离的大小。人际关系是社会关系的一个侧面，它是以（）为标志。
A. 情感
B. 自我暴露
C. 交往
D. 需要
[判断题]人际交往的相对封闭性是船员人际关系的特点之一。
[单项选择]人际关系是人与人交往中建立的直接的( )关系。
A. 行为
B. 心理
C. 物质
D. 交换
[判断题]船员人际交往的频繁流动性也是船员人际关系的特点之一。
[单项选择]一些青少年网民过分迷恋与网上的“人一机”式交往，会忽视真实存在的人际关系，产生现实人际交往萎缩和角色错位的现象；爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍；网络世界-的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做，也明显是不道德的行为；长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“上网成瘾症”等心理疾病。 这段文字主要讨论的是( )。
A. 网瘾问题的心理危害不容小视
B. 网瘾会让青少年出现品行障碍
C. 网瘾会给青少年造成情绪障碍
D. 网瘾会导致青少年的社会交际出现障碍
[单项选择]人际关系是人与人在交往中建立的直接的( )关系。
A. 社会上的
B. 心理上的
C. 情感上的
D. 行为上的
