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[单项选择]投资项目后评价是通过对项目全面的总结评价，汲取经验教训，改进和提高项目决策水平，达到( )的目的。
A. 监督投资决策管理
B. 监督项目的执行情况
C. 提高投资效益
D. 改善投资环境
[单项选择]项目后评价是通过对项目全面的总结评价，吸取经验教训，改进和完善项目决策水平，达到( )目的。
A. 监督投资决策管理
B. 监督项目执行
C. 提高投资效益
D. 改善投资环境
[单项选择]项目后评价是通过对项目全面地总结评价，吸取经验教训，改进和提高项目决策水平，达到( )的目的。
A. 优化资源配置
B. 增强项目盈利能力
C. 提高投资效益
D. 改善投资环境
[单项选择]项目后评价是通过对项目全面的总结评价，汲取经验教训，改进和提高项目决策水平，达到 ( )的目的。
A. 监督投资决策管理
B. 监督项目执行
C. 提高投资效益
D. 改善投资环境
[单项选择]项目后评价总结的经验教训中，往往涉及政府( )中的某些问题，政府有关部门可根据反馈的信息，合理确定和调整投资规模与投资流向，协调各产业部门之间及其内部的各种比例关系，及时进行修正某些不适合经济发展的宏观经济政策、技术经济政策和已经过时的指标参数。
A. 宏观经济管理
B. 微观经济管理
C. 主观经济管理
D. 宏观经济管理
[单项选择]项目后评价总结的经验教训中，往往涉及到政府( )中的某些问题，政府有关部门可根据反馈的信息，合理确定和调整投资规模与投资流向，协调各产业部门之间及其内部的各种比例关系，及时进行修正某些不适合经济发展的宏观经济政策、技术经济政策和已经过时的指标参数。
A. 宏观经济管理
B. 微观经济管理
C. 主观经济管理
D. 客观经济管理
[单项选择]项目后评价总结的经验教训中，往往涉及政府（）中的某些问题，政府有关部门可根据反馈的信息，合理确定和调整投资规模与投资流向，协调各产业部门之间及其内部的各种比例关系，及时进行修正某些不适合经济发展的宏观经济政策、技术经济政策和已经过时的指标参数。
A. 宏观经济管理
B. 微观经济管理
C. 主观经济管理
D. 宏观经济管理
[单项选择]当课堂教学活动结束后，幼儿教师自己总结反思，找出本节课的亮点和不足，评价本次的教学活动是否成功，以期改进教学手段和方法，提升自我组织课堂活动的能力，那么这种评价属于（）。
A. 内部评价
B. 外部评价
C. 绝对评价
D. 相对评价
[判断题]总结，就是对前一阶段的实践活动进行回顾检查、分析评价，从中找出经验教训或规律性认识的应用文。
[单项选择]项目准备阶段的总结和评价包括项目勘察设计的总结和评价、项目投资融资方案的评价、开工准备的评价和( )。
A. 项目设计方案的总结和评价
B. 项目合同执行的评价
C. 采购招投标工作评价
D. 项目可行性研究的工作评价
[单项选择]投资项目总结评价阶段的工作内容中不包括( )。
A. 投资项目前评价
B. 投资回收
C. 投资项目后评价
D. 投产运营
[单项选择]采用综合评价方法评价投资项目时，应遵循( )原则，全面反映项目的情况，并从中找出主要方面的指标，以保证评价的全面性与可信度。
A. 可测性
B. 系统性
C. 层次性
D. 绝对性
[判断题]总结是从过去一定阶段所做的工作或所开展的活动中找出成绩、问题、经验和教训、揭示规律。
