更多"导游员在讲解苏州园林中,将中国古典园林的造园艺术概括为“抑、速、添、夹"的相关试题:
[单项选择]导游的语言艺术要求导游员在讲解过程中应该注重( )
A. 规范性、详尽性、思想性
B. 详尽性、思想性、趣味性
C. 知识性、趣味性、灵活性
D. 规范性、文学性、宣传性
[单项选择]在旅行车上导游员正卖力地讲解,客人们却没有兴趣听讲,针对这种情况,导游员应该()。
A. 继续讲解
B. 停止讲解,让客人休息
C. 转换讲解内容和方式
D. 向客人提出善意批评,希望尊重导游员的劳动
[单项选择]导游工作的中心任务是导游讲解,因此,导游员要()。
A. 讲得越多越好
B. 尽量多讲,并注重讲解与导游相结合
C. 观光团多讲,专业团少讲
D. 导游员随意
[单项选择]导游小王在带领大家游览颐和园过程中,一路上给大家讲解了中国古典园林的造园艺术和技巧,最后以“抑、添、对、借、障、框、漏”七字概括,这运用了( )的导游讲解方法。
A. 类比法
B. 分段讲解法
C. 制造悬念法
D. 画龙点睛法
[单项选择]导游员在讲解西湖旖旎的自然风光时,穿插介绍许仙和白娘子“千年等一回”的传说故事。这种导游讲解技巧是( )。
A. 突出重点法
B. 触景生情法
C. 虚实结合法
D. 制造悬念法
[单项选择]导游员在导游讲解时提出令人感兴趣的话题,以吸引客人或让客人加深印象,该种方法被称为( )。
A. 突出重点法
B. 问答法
C. 虚实结合法
D. 制造悬念法
[单项选择]导游员把神农架的旅游特色概括为神圣、神秘和神奇,这种导游手法是( )。
A. 触景生情法
B. 突出重点法
C. 同类比拟法
D. 画龙点睛法
[单项选择]导游员在讲解时把《白蛇传》故事比作东方的《罗密欧与朱丽叶》,这种导游方法称为()。
A. 同类相似类比
B. 同类相异类比
C. 时代之比
D. 联想法
[单项选择]导游员在讲解古建筑中的“实”是指有关建筑物的( )。
A. 历史沿革,名人轶事
B. 建筑布局,功能用处
C. 结构风格,名人轶事
D. 神话故事,民间传说
[多项选择]导游员小齐在导游活动中未携带接待计划,而且向游客讲解庸俗下流迷信的内容,应()
A. 未携带接待计划,被旅游行政管理部门扣除二分
B. 向游客讲解庸俗下流迷信的内容被扣除八分
C. 累计十分的导游员暂缓通过年审
D. 不予通过年审
[单项选择]导游员的职责之一是向旅游者讲解,传播()。
A. 中西文化
B. 中国历史
C. 民间艺术
D. 中国文化
[单项选择]导游员通过引导和生动精彩的讲解,给游客以知识、乐趣和美的享受,这体现了导游服务的( )。
A. 社会性
B. 文化性
C. 服务性
D. 涉外性
[单项选择]导游员在讲解了故宫太和殿的结构、功能后,结合《末代皇帝》电影介绍溥仪登基场面。这种讲解方法叫()法。
A. 触景生情
B. 分段讲解
C. 画龙点睛
D. 类比