[单项选择]以鸟喻志，此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。用此来形容自己的楚国国君是（）。
A. 楚庄王
B. 楚穆王
C. 楚成王
D. 楚灵王

[单项选择]有“三年不鸣，一鸣惊人；三年不飞，一飞冲天”佳话的楚国君王指的是( )。
A. 楚宣王
B. 楚庄王
C. 楚威王
D. 楚平王

[单项选择]我们往往用“祸不单行”来形容（）。
A. 单一性压力
B. 同时性叠加压力
C. 继时性叠加压力
D. 破坏性压力

[单项选择]可以用“油头”来形容其性状特征的药材为
A. 防风
B. 白术
C. 川木香
D. 苍术
E. 党参

[单项选择]列宁曾用“不用纸张，没有距离的报纸”来形容：
A. 杂志
B. 电影
C. 电视
D. 广播

[单项选择]（）用“悲凉之雾”来形容《红楼梦》。
A. 蔡元培
B. 鲁迅
C. 胡适
D. 曹雪芹

[简答题]楚王准备攻打宋国。墨子听说了这个消息，赶往楚国。 楚王见到墨子说：“先生来到楚国，对寡人有什么见教呢？” 墨子说：“今来贵国，只想向大王请教：我听说有这么一个人，不坐自己华丽的马车，而想偷邻居的破烂车子；不穿锦绣衣裳，而想偷邻居的粗布短袄；不吃自己的肉食，而想偷邻居的糠饼。这是个什么样的人呢？” 楚王笑着说：“那准是个犯偷窃病的人！” 墨子也笑了，接着又说：“那么，我再请教大王：楚国的国土方圆五千里，宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。楚国有云梦泽，那里满是犀兕、麋鹿之类，长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比，宋国真像人们说的那样，是个连野鸡、兔子、鲫鱼都没有的地方。这就好像白米肥肉和糟糠相比。楚国有松、梓、楠、樟这些大树，宋国却没有什么大树。这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。我认为大王攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。” 于是楚王放弃了攻打宋国的念头。阅读上述的故事，看看墨子采用了什么样的方法说服了楚王。

[单项选择]以下哪个成语与楚国无关（）
A. 自相矛盾
B. 问鼎中原
C. 掘墓鞭尸
D. 南蛮鴃舌
E. 卧薪尝胆

[单项选择]

语言与文化关系之密切，也许可以用“水乳交融”来形容。例子俯拾即是。庾信《马射赋》中有“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”一联，王勃《滕王阁序》中化为“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，于是成了千古传诵的名句。“……与……齐……，……共……”之类是语言格式，但它一旦撑起了名句，充当了名句的基本框架，便同名句一起升华成具有特殊价值的文化现象。因此，当我们读到金庸《天龙八部》三十二回中“不知此人请了哪一个腐儒撰此歌功颂德之辞，但听得高帽与马屁齐飞，法螺共锣鼓同响”这样的描写，就很自然地想起王勃的佳句，也就很自然地产生强烈的对比，为那是何等淡雅清丽和这是多么龌龊庸俗而不禁哑然失笑。语言是文化的符号，文化是语言的管轨。好比镜子或影集，不同民族的语言反映和记录了不同民族特定的文化风貌；犹如管道或轨道，不同民族的特定文化，对不同民族的语言的发展，在某种程度、某个侧面、某一层次上起着制约的作用。当然，严格地讲，语言和文化不是一般的并列关系，而是部分与整体的对待关系，或者说，是点面对待的一种特殊的并列关系。文化包括语言，语言是文化中一种特殊的文化。我们研究语言与文化之间符号与管轨的关系，立足点是它们之间点面对待的关系。语言工作者应该关注语言与文化的关系的研究。结合文化研究语言，是语言学研究特别是中国语言学研究的一个传统。语言的许多现象，可以通过这方面的研究得到比较合理的解释；语言中的一些问题，可以通过这方面的研究引起种种新的思考。举例来说，汉民族文化对于汉语词汇的发展、汉语词义的演变、汉字的创造和使用等等的影响，这是十分明显的。那么，汉语语法的形成和发展会不会也有深刻的文化背景呢这是一个很值得思索的问题。汉语语法重“意”不重“形”。形式上框架简明，没有繁多的标记；表意上灵活多样，隐性语法关系十分丰富。理解汉语，特别是阅读汉语古籍，最主要的障碍不是语法。正因为如此，我国古代率先出现的语言学著作是讲词义、讲汉字、讲语音的《尔雅》、《说文解字》、《广
A. 语言是符号，文化是语言的管道和轨道
B. 语言和文化是点面对待的一种特殊的并列关系
C. 文化包括语言，语言是文化中一种特殊文化
D. 不同民族的特定文化完全制约着不同民族的特定语言发展

[单项选择]战国时期，楚国的( )最为发达。
A. 漆器
B. 纺织
C. 青铜器
D. 冶铁

[单项选择]( )年，楚国最终灭亡了鲁国。
A. 公元前305年
B. 公元前265年
C. 公元前255年
D. 公元前221年

[单项选择]楚国伍子胥在一夜之间须发全白了（ ）
A. 个性失调
B. 情绪调节失调
C. 饮食心理失调
D. 焦虑症

[判断题]老子，是春秋时期楚国苦县人。

[单项选择]用“世界上规模最大的宫殿建筑群”来形容北京故宫的宏伟，而不是面面俱到去描述，这种导游讲解技巧是( )。
A. 突出重点法
B. 概述法
C. 虚实结合法
D. 触景生情法

[单项选择]夸张：是一种修辞手法，指为了启发听众或读者的想像力和加强所说话的力量，用夸大的词句来形容事物。　　根据以上定义，下列陈述中不属于夸张的是 ( )
A. 李白的诗“一风三日吹倒山，白浪高于瓦宫阁”的描写
B. 李白的诗“白发三千丈，缘愁似个长”
C. 李白的诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”
D. 李白的诗“举头望明月，低头思故乡”

[单项选择]用九个指头与一个指头来形容我们工作中成绩是主要的，缺点和错误是次要的，当然是可以的。但是，这决不等于只谈九个指头，不必谈一个指头，更不等于那一个指头已经不存在。
这段文字主要是在强调( )。
A. 必须要谈一个指头
B. 一个指头容易被我们忽视
C. 工作中成绩是主要的，缺点和错误是次要的
D. 十个指头缺一不可