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[单项选择]根据青少年发展需要以及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策，这属于( )。
A. 青少年关爱行动
B. 青少年群体行动
C. 青少年社区工作
D. 社会工作行政
E. 青少年个案工作
[单项选择]根据青少年发展需要制定青少年财务发展规划和政策属于（）。
A. 青少年个案工作
B. 青少年小组工作
C. 青少年社区工作
D. 青少年社会工作行政
[单项选择]建立青少年组织，开展社区工作，进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等，属于青少年( )层面的社会工作。
A. 微观
B. 中观
C. 宏观
D. 综合
[单项选择]青少年福利政策宣传，属于( )层面的青少年社会工作。
A. 系统
B. 中观
C. 微观
D. 宏观
E. 个体
[单项选择]针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务属于青少年( )层面的社会工作。
A. 微观
B. 中观
C. 宏观
D. 混合
[单项选择]根据青少年的特点，青少年的膳食中应特别注意补充
A. 钙、锌、铁
B. 铁、磷、碘
C. 铁、锌、碘
D. 镁、锌、钙
E. 硒、镁、锌
[单项选择]根据艾德沃特对青少年范围的描述，在社会层面，青少年开始( )。
A. 从父母处独立自主
B. 作逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能
C. 接受仪式与庆典的训练或做相应准备
D. 进入个人、家庭与工作角色中
[简答题]根据青少年社会交往的新特点，论述如何有针对性地对青少年社会交往进行指导。
[单项选择]根据学者对青少年文化的类型划分，( )是指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年。
A. 不良青年
B. 问题青年
C. 偏差青年
D. 叛逆青年
E. 越轨青年
[单项选择]根据艾德沃特对青少年范围的描述，这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往。
A. 同辈
B. 父母
C. 成年人
D. 社会成员
[单项选择]青少年社会工作的( )层面，一般指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭，以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
A. 个体
B. 系统
C. 宏观
D. 中观
E. 微观
[单项选择]根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往。
A. 家庭成员
B. 社会成员
C. 同辈
D. 成年人
[单项选择]根据学者对青少年文化的类型划分，( )是指那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期。
A. 正直青年
B. 良好青年
C. 优秀青年
D. 三好青年
E. 文化青年
[单项选择]根据学者对青少年文化的类型划分，( )是指那些不甘平凡的青少年，他们喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。
A. 正直青年
B. 优质青年
C. 文化叛逆青年
D. 独特青年
E. 另类青年
