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[单项选择]青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现（）。
A. 形象思维
B. 动作思维
C. 辩证思维
D. 直觉思维
[单项选择]抽象逻辑思维由经验型向理论型开始过渡的年级是（）。
A. 初一
B. 初二
C. 初三
D. 高一
[单项选择]抽象逻辑思维由经验型向理论型转化所完成的时间是（）。
A. 初三年级
B. 高一年级
C. 高二年级
D. 高三年级
[判断题]智力残疾包括：在智力发育期间，由于各种原因导致的智力低下；智力发育成熟以后，由于各种原因引起的智力损伤和老年期的智力明显衰退导致的痴呆。
[判断题]吉尔福特提出了智力的三元理论，认为智力包括了三个部分，即成分性智力、情境智力和经验智力。
[单项选择]从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（ ）。
A. 布鲁纳
B. 桑代克
C. 皮亚杰
D. 戴尔
[单项选择]根据加德纳的多元智力理论，有经验的外科医生具有较高的 ( )
A. 语言智力
B. 自知智力
C. 身体—动觉智力
D. 视觉—空间智力
[填空题]（）开辟了现代雕刻的新路，就是逐渐从具象向抽象过渡，以接近几何体的构成表达极为概括抽象的思想。
[单项选择]研究表明，许多领导者失败的主要原因，往往不在于智力、能力和经验不足，而在于（）。
A. 兴趣不高
B. 市场条件恶劣
C. 机遇不好
D. 人格上不成熟
[单项选择]智力属于中常或接近中常(IQ在80-120之间)约占人群的( )。
A. 90%
B. 80%
C. 70%
D. 50%
[判断题]流体智力是以学得的经验为基础的认识能力。
[单项选择]借鉴国外现代化管理经验，是发展智力经济，开发本国智力资源的有效______。( )
A. 途经
B. 方法
C. 方式
D. 手段
[单项选择]随神经系统的成熟而提高的、受教育文化影响不大的智力是（）。
A. 多元智力
B. 流体智力
C. 特殊智力
D. 晶体智力
[单项选择]雕塑艺术大师（），以接近几何体的构成表达极为概括抽象的思想，开辟了现代雕刻的新路。
A. 马育
B. 乌桐
C. 米开朗琪罗
D. 罗丹
