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[单项选择]“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。
A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
D. 《中华人民共和国宪法》
[单项选择]教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
A. 社会实践
B. 生产劳动
C. 生产力
D. 劳动资料
[多项选择]教育与生产劳动相结合（）。
A. 体现人类发展历史进程
B. 真正的结合点是科学技术
C. 在我国现阶段还受限制
D. 是我国的教育目的
[单项选择]知行合一的思想要求高校要坚持（）与生产劳动、社会实践相结合。
A. 基础教学
B. 专业教学
C. 教学教育
D. 教育教学
[单项选择]明确提出以“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”为我国教育目的的文件是( )
A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
[单项选择]（）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。
A. 环境教育
B. 历史教育
C. 艺术教育
D. 科学教育
[单项选择]“教育与生产劳动相结合”最早出现于( )
A. 原始社会的学校
B. 社会主义制度下的学校
C. 东方文明古国的学校
D. 近代资本主义时期的学校
[单项选择]对裴斯泰洛齐教育与生产劳动相结合思想批判继承的是( )
A. 黑格尔
B. 马克思
C. 费希特
D. 杜威
[单项选择]教育与生产劳动相结合能得以完善和彻底实现是在( )
A. 封建社会
B. 资本主义社会
C. 社会主义社会
D. 共产主义社会
[多项选择]马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（）
A. 教劳结合是实现普及教育的重要途径
B. 教劳结合是提高社会生产的一种方法
C. 教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一
D. 教劳结合是原始社会的主要特征
[单项选择]教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。
A. 主要方法
B. 重要方法
C. 唯一方法
D. 特殊方法
