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[单项选择]与我国封建社会教育特征不符的是（）。
A. 推崇师道尊严，师生关系民主和谐
B. 教育具有阶级性和道统性
C. 以“四书五经”等经典为教育内容
D. 官学与私学、书院和社学并存
[单项选择]在我国四大名绣中，以“双面绣”为其突出艺术特征的是（）
A. 湘绣
B. 蜀绣
C. 粤绣
D. 苏绣
[填空题]我国古代教育的显著特征是教育与（）相脱离。
[单项选择]我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的( )
A. 阶级性
B. 等级性
C. 宗教性
D. 民主性
[单项选择]下列不属于我国义务教育的本质特征的是( )。
A. 国家强制性
B. 国家免费性
C. 普及性
D. 公民自觉性
[单项选择]我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆，二馆是指( )。
A. 教馆与学馆
B. 崇文馆与弘文馆
C. 文馆与武馆
D. 书学馆与算学馆
[单项选择]我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为自的”，体现了义务教育的（）特征。
A. 免费性
B. 公益性
C. 强制性
D. 普及性
[单项选择]我国教育经费来源构成的基本特征是( )。
A. 社会投入为主
B. 政府投入为主
C. 政府和社会共同投入为主
D. 经济发达区域是社会投入为主，经济不发达区域是政府投入为主
[单项选择]我国义务教育教学计划应具备三个基本特征（）
A. 方向性、普遍性、基础性
B. 强制性、普遍性、基础性
C. 科学性、普遍性、基础性
D. 强制性、普遍性、基础性
[单项选择]我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是( )
A. 书学馆和算学馆
B. 文馆和武馆
C. 教馆和学馆
D. 崇文馆和弘文馆
[单项选择]（）将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征，自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。
A. 卡斯特和罗森茨韦克
B. 罗森布鲁姆和法约尔
C. 帕森斯和里格斯
D. 斯蒂格利茨和巴纳德
[单项选择]我国唐代由中央直接设立的的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是( )
A. 教馆和学馆
B. 崇文馆和弘文馆
C. 文馆和武馆
D. 书学馆和算学馆
[多项选择]我国税收的基本特征有（）
A. 强制性
B. 对税率有一定的随意变通性
C. 规范性
D. 无偿性
[单项选择]愉快教育是一种具有时代特征的教育思想体系,绝非教育方法的单一更拆。它体现了教育发展的一个趋势。从我国古代孔子起,乐学便是教育所倡导的治学精神。到了现代,世界各国的教育家们又都在寻求一条让每个学生都能抬起头来,提高学生学习兴趣的途径和方法。愉快教育是心理学研究成果在教育学中的积极应用。它的实施,反映出“教师中心说”与“儿童中心说”相融合的新趋势,体现了人类对自身的认识已由最初的破碎阶段发展到了一个崭新的时期。 对愉快教育的时代特征理解不正确的一项是( )。
A. 愉快教育体现了教育发展的一个趋势
B. 愉快教育体现了人类对自身的认识已由破碎阶段发展到一个崭新时期
C. 愉快教育体现了“教师中心说”与“儿童中心说”相融合的新趋势
D. 愉快教育体现了教师教学的积极性和学生学习的主动性
[简答题]我国为什么要进行素质教育，结合实际谈谈你对素质教育内涵与特征的认识。
