更多"黎芳芳成绩一直很优秀，但让人疑惑的是她竟然连续复读初三三年，不是因为她"的相关试题:
[单项选择]两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是 ( )
A. 学习方法
B. 学习动机
C. 学习习惯
D. 动机与方法的结合
[单项选择]某班级有学生60名，平均成绩为85分，按成绩将学生划分为优秀和非优秀，优秀学生的平均成绩为90分，非优秀学生的平均成绩为75分，则优秀学生的人数是（）。
A. 15
B. 20
C. 30
D. 40
[单项选择]许昊是小学二年级的学生，一直以来学习成绩都很好，平时的表现也很优秀。可是最近一段时间，许昊的学习成绩直线下降，经常与同学发生争吵，有时还动手打同学，对于老师的批评不但不接受，还会顶撞老师。学校社会工作者得知此事后，在学校做了多方了解，并没有发现有什么事情影响到许昊，使他发生了这么大的改变。于是，社会工作者决定去许昊的家里做一次家访，了解一下是不是许昊的家里发生了什么事情，对许昊造成了影响。社会工作者的做法依据的是( )。
A. 生态系统理论
B. 增强权能理论
C. 精神分析理论
D. 认知行为理论
[单项选择]某研究调查了本科护生和专科护生在实习期间的技术操作成绩（成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格5个等级），对比两类护生的成绩，应选择的统计方法是（）
A. t检验
B. x2检验
C. u检验
D. 秩和检验
[单项选择]临近本科毕业，李明所有已修课程的成绩均是优秀。按照学校规定，如果最后一学期他的课程成绩也都是优秀，就一定可以免试读研究生。李明最后一学期有一门功课成绩未获得优秀，因此他不能免试就读研究生了。 以下哪项对上述论证的评价最为恰当
A. 上述论证是成立的。
B. 上述论证有漏洞，因为它忽略了：课程成绩只是衡量学生素质的一个方面。
C. 上述论证有漏洞，因为它忽略了：所陈述的规定有漏洞，会导致理解的歧义。
D. 上述论证有漏洞，因为它把题干所陈述的规定错误地理解为：只要所有学期课程均是优秀，就一定可以免试就读研究生。
E. 上述论证有漏洞，因为它把题干所陈述的规定错误地理解为：只有所有学期课程成绩均是优秀，才可以免试就读研究生。
[单项选择]某班有学生36人，期末各科平均成绩为85分以上的为优秀生．若该班优秀生的平均成绩为90分，非优秀生的平均成绩为72分，全班平均成绩为80分，则该班优秀生的人数是( )．
A. 12
B. 14
C. 16
D. 18
E. 20
[单项选择]他本科毕业后因成绩优秀公派出国（）。
A. 学习
B. 深造
C. 读书
D. 研究
[单项选择]允许成绩优秀的学生跳级，体现了（ ）原则。
A. 启发性
B. 直观性
C. 因材施教
D. 巩固性
[单项选择]高照成是甘肃定西山区的一名中学生。今年参加高考，成绩非常优秀。在与父母商量后报考了一所军事院校。他报考军事院校最有可能的原因是（ ）。
A. 高考成绩没有达到更高的要求
B. 他想将来做将军
C. 军校不收学费
D. 他的父母希望他成为一名军人
[单项选择]期末考试结束后，哲学系教务员对全系学生的考试成绩进行汇总，得出了关于成绩优秀、良好、及格学生的分布结果，以作为评选三好学生和奖学金的参考依据。后来又有几位因事、因病请假的学生补考。 以下哪项结论不可能被这几位学生补考所造成的结果所推翻
A. 全系有36%的学生成绩优秀，52%的学生成绩良好。
B. 全系至多有15位学生各科成绩全部优秀，至少有61位学生的各科成绩良好。
C. 全系至少有15位学生成绩全部优秀，至少有9位学生的各科成绩在70分以下。
D. 全系女学生的平均成绩要高于男学生的平均成绩。
E. 全系男学生的平均成绩要高于女学生的平均成绩。
[单项选择]夏麦(男)与程黎芳(女)结婚半年，因性格不合经常发生争吵，直至打架、分居。程黎芳遂向人民法院起诉要求离婚，某县法院判决准许离婚，并在判决中对家庭财产进行了分割处理，夏、程二人在法定期限内均未上诉。两个月后，程黎芳想起她的一件祖传玉器被夏麦占有，该玉器系程黎芳结婚后其父所赠，后来程黎芳给了夏麦。程黎芳在诉讼过程中未提及玉器之事，法院判决也未涉及此物。程黎芳如想要回玉器，可以( )。
A. 上诉
B. 申诉
C. 申请再审
D. 另行起诉
[简答题]一名班主任以严格管理著称，教学成绩优秀，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看？
