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[单项选择]家庭和社会应协助儿童建立自我认同，增进其自我成长的能力，这是儿童期心理和社会型发展的关键任务，这同时体现了儿童的需要之一，即( )。
A. 获得基本生活照顾的需要
B. 获得良好心理发展的需要
C. 获得良好的家庭生活的需要
D. 满足学习的需要
E. 免于被剥削伤害的需要。
[单项选择]孩子健康发展的关键问题之一是培育儿童的道德选择能力，家庭和社会应培育儿童的有关社会关系和人际交往技巧、生活技巧、适应能力和学习正确价值观等多种能力，这也是儿童的需要之一，即( )。
A. 拥有社会生活能力的需要
B. 获得基本生活照顾的需要
C. 获得良好的家庭生活的需要
D. 获得良好心理发展的需要
E. 满足休闲和娱乐的需要
[单项选择]关键期的存在说明学生心理发展具有（）
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 差异性
[单项选择]爱瑞克森的心理发展理论认为人生最为关键的阶段是
A. 口感期
B. 肛-肌期
C. 生殖-运动期
D. 潜在期
E. 青春期
[单项选择]在儿童心理发展的关键期期间，个体对某种刺激( )
A. 特别迟钝
B. 无反应
C. 特别敏感
D. 一般反应
[单项选择]1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理发展具（）。
A. 连续性
B. 定向性
C. 不平衡性
D. 差异性
[单项选择]1～3岁是口头语言发展的关键期，小学中年级是具体思维向抽象逻辑思维转变的关键期。这一事实说明心理发展的( )
A. 不平衡性
B. 连续性
C. 顺序性
D. 差异性
[单项选择]儿童心理发展存在关键期，这一概念由（）首先提出。
A. 皮亚杰
B. 劳伦兹
C. 桑代克
D. 班杜拉
[单项选择]个人的心理发展存在着关键期，这是由（）提出的。
A. 瑞士皮亚杰
B. 奥地利劳伦兹
C. 美国桑代克
D. 苏联维果斯基
[单项选择]心理学家是根据身心发展的哪一规律提出发展关键期的概念？（）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
[单项选择]在埃里克森的心理社会发展理论中，埃里克森特别强调( )的发展，并认为这是自我发展的最关键环节。
A. 幼儿期
B. 儿童早期
C. 青少年期
D. 成年早期
E. 成年中期
[单项选择]在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的( )。
A. 最佳期
B. 敏感期
C. 危机期
D. 转折期
[判断题]学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
[单项选择]心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
