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[单项选择]关于行为治疗的步骤，以下说法错误的是（）。
A. 首先确定行为矫正目标
B. 一旦达到目标，即可减少干预计划
C. 指定增加积极行为，减少消极行为是重要环节
D. 监视干预计划并根据情况进行调整
[单项选择]关于行为治疗的步骤，下列说法中错误的是（）。
A. 首先制定行为矫正目标
B. 一旦达到目标，即可逐步结束干预计划
C. 增加积极行为、减少消极行为是重要环节
D. 监测干预计划并根据情况进行调整
[多项选择]关于行为治疗的步骤，正确的说法包括（）
A. 首先制定行为矫正目标
B. 一旦达到目标，即可逐步结束干预计划
C. 增加积极行为、减少消极行为是重要环节
D. 临测干预计划关根据情况进行调整
[单项选择]关于行为治疗的步骤，以下说法最正确的是（）。
A. 要进行行为分析，找出目标行为
B. 选择行为治疗的具体方法
C. 评估行为治疗的疗效
D. 以上三点每一步都需要
[单项选择]关于行为治疗的步骤，下列说法中不正确的是( )。
A. 首先制定行为矫正目标
B. 监测干预计划并根据情况进行调整
C. 增加积极行为，减少消极行为是重要环节
D. 一旦达到目标，即可逐步结束干预计划
[单项选择]关于行为样本，错误的说法是( )。
A. 被试代表性的行为不端
B. 能反映被试者行为特征的一组行为
C. 能反映被试全部的心理功能
D. 存在某种程度的偏差
[单项选择]下列关于认知行为学派助人过程的服务步骤的说法，错误的是( )。
A. 确定不正确的、扭曲的思维方式或想法，确认它们是如何导致负面情绪和不良行为的
B. 探索其错误思维方式与潜在感觉或信念之间的关系
C. 社会工作者要监控服务对象用正确思维方式进行自我对话
D. 尝试运用不同的具有正面功能的、正常的思维方式
[单项选择]以下关于行为模仿法的说法错误的是（）。
A. 能够提高学员的行为能力
B. 适用于高层管理人员的培训
C. 根据培训的具体对象确定培训内容
D. 使学员能更好地处理工作环境中的人际关系
[单项选择]以下关于行为主义理论的说法，错误的是( )。
A. 不赞同心理分析理论和认知理论将关注的焦点放在难以观察和验证的内心世界的做法
B. 主张要把工作重点放在真正能够观察到的人的外显行为上
C. 认为行为是个体对当前环境所作的反应，不适当的行为是个体对当前环境所作的不适当的反应
D. 认为人的行为主要是受制于理性思考，而不是潜意识中的本能
[单项选择]关于民事行为，下列说法错误的是( )。
A. 单务法律行为，是指一方当事人享有民事权利而对方当事人承担民事义务的法律行为
B. 要式法律行为，是指依据法律规定必须以特定方式成立的民事法律行为
C. 民事行为被撤销的，自行为被撤销时起无效
D. 民事行为部分被撤销的，不影响其他部分的法律效力，其他部分仍然有效
[单项选择]下列关于报关员行为规则说法错误的是( )。
A. 报关员不得同时兼任两个或两个以上报关单位的报关工作
B. 报关员记分达到30分，应当参加注册登记地海关的报关业务岗位考核，考核合格后，方可重新上岗
C. 报关员遗失报关员证件的，补发新证之前，可以暂时借用其他报关员证办理报关纳税业务
D. 报关员调动工作，应持调出、调入双方企业的证明文件向所在地海关重新办理注册手续
[单项选择]下列关于抽象行政行为的说法错误的是( )。
A. 国家行政机关制定行政法规的行为，是抽象行政行为的动态形式
B. 行政法规是抽象行政行为的静态形式
C. 抽象行政行为的效力仅适用于当时的行为或事件
D. 行政立法行为是一种抽象行政行为、准立法行为
[单项选择]下列关于民事法律行为的说法错误的是：( )。
A. 民事法律行为的性质是一种人为的法律事实
B. 有些情况下，意思表示就等同于法律行为
C. 民事法律行为不一定都是合法行为
D. 法律行为的成立要件不同于其生效要件
[单项选择]感染性休克的扩充有效循环血量治疗步骤错误的是
A. 快速输液扩容，每日总量不超过1 000ml
B. 继续输液阶段继用1/2或2/3张含钠液静脉滴注
C. 快速输液扩容阶段用2：l张含钠液静脉滴注
D. 维持输液阶段继用1/5张含钾维持液
E. 患儿有尿后宜输入0.15%氯化钾
[单项选择]关于民事行为，下列说法中错误的是（）。
A. 单务法律行为，是指一方当事人享有民事权利而对方当事人承担民事义务的法律行为
B. 要式法律行为，是指依据法律规定必须以特定方式成立的民事法律行为
C. 民事行为被撤销的，自行为被撤销时起无效
D. 民事行为部分被撤销的，不影响其他部分的法律效力，其他部分仍然有效
