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[单项选择]老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周倍感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展( )服务。
A. 家庭支持
B. 家庭情绪管理
C. 家庭心理辅导
D. 家庭行为学习
[单项选择]对于全体人民，（）对于农村贫民，一个很重要的改善，就是孩子上学不花钱。（）让所有孩子上学不花钱，人民（）能不再像现在这样没有文化，（）不再完全没有文化。
A. 尤其；只有；才；至少
B. 包括；只有；才；以至
C. 特别；如果；就；或者
D. 尤其；如果；就；甚至
[单项选择]你认为丛飞帮助孩子上学的事迹说明（）。
A. 没必要，也不是他的孩子
B. 他高尚的人格值得学习
C. 有必要，这给很多人提供了机会
D. 与我无关，不愿作评价
[单项选择]大多数同龄的孩子上学时都很健康，十个孩子一到学校就犯病，这显然是一种异常行为。这是根据( )标准进行判断的。
A. 个体主观体验
B. 统计规律
C. 社会规范与价值
D. 行为适应性标准
E. 精神诊断标准
[单项选择]他担心孩子从小受西方的教育，日后会徒有中国人的面孔。当然，他也很欣赏西方的教育。孩子上学很轻松，课程涉及却十分广泛，像环保、人文科学、自然科学，连张华自己也感到新鲜。课余活动很丰富，冰球、棒球、野营……但孩子毕竟是黄皮肤，他必须认识自己的文化，自己的家。 这段话的主要意思是( )。
A. 张华认为自己的孩子必须接受中国文化教育
B. 张华也欣赏西方的教育
C. 张华认为孩子必须认识自己的家
D. 张华担心孩子有中国人的面孔
[简答题]古有“孟母三迁”，现在也有很多家长为了孩子上学搬到学校附近，你是如何看待这种现象的。
[单项选择]中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。 这段文字中“烧钱的事业”可以理解为( )。
A. 教育是一项非常费钱的事业
B. 对教育应该投资而不应从中谋利
C. 对教育的投资可能无法收回成本
D. 国家应该增加教育投资力度
[多项选择]小刚，15岁，父亲常年在外打工挣钱养家，供他上学。父亲一年只回家一次，每次回来都会检查小刚的学习成绩，发现成绩不好就会痛打小刚。今年春节，小刚因考了全班最后一史而遭父亲痛打，他遂离家出走。小刚的母亲前来求助于社会工作者。针对上述情况，目前社会工作者的主要工作内容包括（）。
A. 开展个案工作
B. 开展家庭工作
C. 开展小组工作
D. 开展社区工作
E. 开展社会工作行政工作
[单项选择]刘老师家庭负担重，父母体弱多病，妻子下岗在家，孩子要读书。于是用假名在培训机构上课，挣点钱补贴生活。这种行为（）。
A. 可以，不影响正常教育教学工作即可
B. 可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C. 不可以，刘老师无权到培训机构上课
D. 不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德
[单项选择]赵旭已经到了上学的年龄，但因为家里生活困难，没有钱送他去上学，每当看到同龄的孩子背着书包高高兴兴地去学校，赵旭就会偷偷地流眼泪，又不敢让家里人知道。社会工作者知道此事后，帮助赵旭联系学校，向学校申请减免相关费用，赵旭终于也能像其他孩子一样去上学了。在这个过程中，社会工作所发挥的功能是( )。
A. 维持社会秩序
B. 促进社会和谐
C. 促进服务对象的正常生活
D. 促进人与社会环境的相互适应
[单项选择]“您的孩子是在国(境)内读书还是在国(境)外读书”的问项属于( )。
A. 开放式问项
B. 半开放半封闭式问项
C. 封闭式问项
D. 直接回答数值式问项
[单项选择]因金融危机，周某所在工厂效益不好，导致失业长达一年，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是( )。
A. 人本主义理论
B. 精神分析理论
C. 增强权能理论
D. 存在主义理论
