更多"除目光接触外，( )是另一种可完成精细信息沟通的体语形式。"的相关试题:
[单项选择]( )是另一种可完成精细信息沟通的体语形式。
A. 身体语言
B. 身体运动
C. 目光接触
D. 面部表情
[单项选择]( )不属于体语沟通。
A. 谈话
B. 目光与面部表情
C. 姿势
D. 人际距离
[单项选择]健康教育中常用的体语为
A. 手语
B. 姿势
C. 面部表情
D. 眼睛运动
E. 身体运动
[单项选择]价值形式发展的完成形式是
A. 简单的或偶然的价值形式
B. 总和的扩大的价值形式
C. 一般价值形式
D. 货币形式
[判断题]日常沟通使用的语言可以分为口语、书面语和体语三个类型。
[单项选择]个体运用身体或肢体动作表达某种情感及态度的体语，我们称为( )。
A. 姿势
B. 外部语言
C. 身体运动
D. 触摸
[单项选择]( )是最重要的体语沟通方式。
A. 身体语言
B. 身体运动
C. 目光接触
D. 面部表情
[单项选择]乙通过抄袭甲之作品完成了自己的表现形式，则乙之表现形式（）
A. 不具有实用性
B. 不具有新颖性
C. 不具有创造性
D. 不具有独创性
[单项选择]在非对抗的条件下，通过语言、表情、体语以及符号对他人的心理与行为发生影响，使之接受暗示者的意见和观点或者按所暗示的方式去活动，叫( )。
A. 社会促进反应
B. 模仿
C. 感染
D. 暗示
[单项选择]( )能使员工完成任务的内容、形式和手段发生变化。
A. 建工作小组
B. 工作丰富化
C. 工作扩大化
D. 岗位轮换
[单项选择]以波浪形构成方式创作完成的画面韵律表现形式称（）。
A. 近似韵律
B. 渐变韵律
C. 呼应韵律
D. 起伏韵律
[单项选择]通常的学校教育形式是以整体效果为目标的，规模化的集体教育很难做到教育的完整化、精细化和特色化，一般的学校只重视知识的学习和智力因素的开发，缺少针对学生性别特征或个性的教育。男子高中的出现正是顺应教育的特色需求而设立的。
作者接下来最有可能主要介绍的是( )。
A. 规模化集体教育的不合理的原因
B. 细致教育和特色教育的主要表现
C. 男子高中体现出教育的特色需求
D. 男子高中和规模教育比较所体现出来的优势
[判断题]教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。
