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[单项选择]在智商正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是（）。
A. 算术级数关系
B. 有显著相关
C. 几何级数关系
D. 无显著相关
[单项选择]言语智商如果大于操作智商达显著水平，就可能说明具有( )意义。
A. 操作技能发展较言语技能好，操作能力差，有运动性非言语技能缺陷
B. 操作技能发展较言语技能差，操作能力差，有运动性非言语技能缺陷
C. 操作能力好，有运动性非言语技能缺陷，在完成实际行动或任务上有困难
D. 操作能力好，有运动性非言语技能缺陷，在完成实际行动或任务上没有困难
[单项选择]正常人的智商为（）。
A. 70
B. 80
C. 90
D. 100
[单项选择]初期房屋控制率略高于正常水平，后期下降带正常水平的房地产市场周期阶段是( )。
A. 衰退期
B. 高峰期
C. 低谷期
D. 上升期
[单项选择]首次采用离差智商表示智力水平高低的量表是( )。
A. 比纳—西蒙智力测验
B. 瑞文渐进测验
C. 韦克斯勒智力量表
D. 斯坦福—比纳量表
[单项选择]正常血糖水平为
A. 3.89～7.22mmol/L
B. 3.89～11mmol/L
C. 3.89～6.11mmol/L
D. 6.11～11mmol/L
E. 7.22～11mmol/L
[单项选择]根据比率智商的定义，计算出某儿童的比率智商为110，说明他的智力水平（）。
A. 发展迅速
B. 发育迟缓
C. 正常智力
D. 不能说明
[单项选择]库存水平和服务水平的关系是 ( )
A. 较低的库存对应高的服务水平
B. 较高的库存对应高的服务水平
C. 较高的库存对应低的服务水平
D. 以上都不是
[单项选择]高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）
A. 高智力者其创造性也高
B. 高创造性者必有高智商
C. 低创造性者其智商可能高也可能低
D. 创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系
[单项选择]某人测查智商后得智力百分位为50，其智力水平为
A. 超常
B. 优秀
C. 中等
D. 低于平常
E. 智力低下
[单项选择]建立良好的人际关系，决不可以靠“关系学”，“关系学”是正常人际关系的污染剂。这句话直接支持了这样一种观点( )
A. 人与人之间不应该讲关系
B. 人与人之间互助、互爱、合作的关系就是“关系学”
C. 建立良好的人际关系，不能靠“关系学”
D. “关系学”使人际关系变得更为紧张
[判断题]离差智商是指一个人在智力发展上同其他同龄人相比的相对水平。
[单项选择]一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于( )水平。
A. 超常
B. 较高
C. 普通
D. 弱智
[单项选择]（ ）不属于工作中正常人际关系表现。
A. 真诚
B. 热情
C. 猜疑
D. 克制
[单项选择]GDP的均衡水平与充分就业的GDP水平的关系是（）。
A. 两者完全等同
B. GDP均衡水平通常就意味着充分就业时的GDP水平
C. GDP的均衡水平完全不可能是充分就业的GDP的水平
D. GDP的均衡水平可能是也可能不是充分就业的GDP水平
