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[单项选择]甲、乙、丙各有球若干，甲给乙的球和乙现有的球一样多，甲给丙的球和丙现有的球一样多，然后乙也按甲和丙手中的球数分别给甲、丙添球，最后丙也按甲、乙手中的球数分别给甲、乙添球，此时三人都各有球16个，开始时甲有多少球( )
A. 26
B. 24
C. 32
D. 30
[单项选择]一只木箱内有白色乒乓球和黄色乒乓球若干个。小明一次取出5个黄球和3个白球，这样操作若干次后，白球拿完了，黄球还剩8个；如果换一种取发，每次取出7个黄球和3个白球，这样操作若干次后，黄球拿完了，白球还有24个。问木箱内原有多少乒乓球（）
A. 246
B. 258
C. 264
D. 272
[单项选择]一只木箱内有白色乒乓球和黄色乒乓球若干个。小明一次取出5个黄球、3个白球，这样操作N次后，白球拿完了，黄球还剩8个；如果换一种取法：每次取出7个黄球、3个白球，这样操作M次后，黄球拿完了，白球还剩24个。问原木箱内共有乒乓球多少个（）
A. 246个
B. 258个
C. 264个
D. 272个
[单项选择]一只木箱内有白色乒乓球和黄色乒乓球若干个。小明一次取出5个黄球、3个白球，这样操作"次后，白球拿完了，黄球还剩8个；如果换一种取法：每次取出7个黄球、3个白球，这样操作M次后，黄球拿完了，白球还剩24个。问原来箱内共有乒乓球多少个( )
A. 246个
B. 258个
C. 264个
D. 272个
[单项选择]一只木箱内有白色球和黄色球若干个。小明一次取出5个黄球、3个白球，这样操作n次后，白球拿完了，黄球还剩8个；如果换一种取法：每次取出7个黄球、3个白球，这样操作m次后，黄球拿完了，白球还剩24个。问原木箱内共有球多少个？（）
A. 246个
B. 258个
C. 264个
D. 272个
[单项选择]对现有员工实施某种测验，然后将所得结果与这些员工的工作表现或工作考核得分加以比较，由此取得的效度指标是（）。
A. 内容效度
B. 构想效度
C. 效标关联效度
D. 预测效度
[单项选择]如果发现一个好产品或者一个大市场，就应该立即跟进；在跟进中发现现有产品的缺陷，然后通过创新弥补缺陷，超越对手，实现后来者居上。当然，创新的目标是创造，而不是简单模仿。因此，创造性模仿者需要通过对他人创意的了解，重新组合、改良而产生具有不同功能与价值的新东西。事实上，所有的产品，除了第一代是原创的，以后的进步都是通过创造性模仿来实现的。 这段文字旨在说明( )
A. 创造性模仿是改良产品的主要途径
B. 通过不断的改善就能得到新的产品
C. 创新来源于对现有产品缺陷的弥补
D. 大部分产品都是通过模仿来完成的
