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[单项选择]奴隶社会学校教育内容：“六艺”是指（）。
A. 礼、乐、射、御、书、数
B. 诗、书、礼、乐、易、春秋
C. 语、数、外、生、地、史
D. 《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《师说》、《论衡》
E. 骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋
[单项选择]我国第一部记述典章制度的专史是( )。
A. 《史通》
B. 《通志》
C. 《文献通考》
D. 《通典》
[单项选择]我国古代专门记载典章制度的工具书，人们称之为（）。
A. 表谱
B. 政书
C. 类书
D. 书目
[填空题]我国第一部记录典章制度的专史是唐代（）的《通典》。
[单项选择]我国古代史学家非常重视典章制度的记录，《史记》有八书以记天文、地理、文物制度，其后许多断代史皆________“八书”体制，设“志”以记历代典章制度。
A. 沿袭
B. 沿革
C. 抄袭
D. 遵从
[单项选择]与秦汉史学相比，唐代史学的特点是 ①产生了第一部史论专著 ②出现了典章制度的专史 ③确立了官修正史的制度 ④首创了纪事本末体史书
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[单项选择]南宋学者郑樵所著的( )，是一部记述典章制度的通史，与唐杜佑、元马端临的作品合称“三通”。
A. 《通鉴纪事本末》
B. 《通典》
C. 《文献统考》
D. 《通志》
[单项选择]
《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政绩，是编年的。十表，以分年略记世代为主。八书，记典章制度的沿革。三十世家，记侯国世代存亡。七十列传，记各方面人物。史家称为“纪传体”，因为“纪传”是最重要的部分。古史不是断片的杂记，便是顺按年月的纂录；自出机杼，创立规模，以驾驭取舍各种史料的，从《史记》起始。司马迁的确能够贯穿经传，整齐百家杂语，成一家言。他明白“整齐”的必要，并知道怎样去“整齐”：这实在是创作，是以述为作。
文中加点的“整齐”意思是（）。
A. 按照一定标准取舍材料，建立自己的体系
B. 剪裁文章，使中心明确，重点突出，结构完整
C. “整”指内容的条理性，“齐”指体例的一致性
D. 对材料加以取舍和剪裁，使结构完整，体例划一
[单项选择]我国教育经费的最主要来源是（）
A. 税收
B. 学杂费
C. 财政拨款
D. 社会集资
[单项选择]德国共有30多种学前教育形式，最主要的形式是（ ）
A. 幼儿园
B. 保育所
C. 托儿所
D. 幼儿学校
[单项选择]人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（）上。
A. 受教育程度的高低
B. 受教育权的分配
C. 科学文化素质
D. 职业素质
[单项选择]( )是教育支出最主要的资金来源。
A. 奖学金
B. 客户收入和资产
C. 教育贷款
D. 政府教育资助
[单项选择]教育社会性的最主要表现形式是（）
A. 教育的生产性
B. 教育的民族性
C. 教育的历史性
D. 教育的社会制约性
[单项选择]在众多教育法律责任主体中，最主要、最常见的一种教育法律责任主体是（）。
A. 学生
B. 教师
C. 学校
D. 教育行政机关
[单项选择]在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）。
A. 培养能力
B. 传授知识
C. 依法执教
D. 教书育人
[单项选择]比较教育最主要的研究方法是（）。
A. 哲学的研究方法
B. 历史的研究方法
C. 社会学的研究方法
D. 比较研究法
