更多"勺子：筷子（）"的相关试题:
[单项选择]黑色、黄色、白色的筷子各10根摆放在一起，黑暗中想从这些筷子中取出颜色不同的两双筷子，至少要拿出多少根( )
A. 12
B. 13
C. 14
D. 11
[判断题]筷子宜选用圆柱体的竹制或木制筷子，外表不要涂漆。
[多项选择]使用筷子忌讳（）。
A. 忌敲筷
B. 忌叉筷
C. 忌插筷
D. 忌挥筷
[单项选择]俗话说，“一双筷子容易折，十双筷子断就难”，你认为这说明了（）。
A. “梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出”
B. “小胜靠智，大胜靠德”
C. “天时不如地利，地利不如人和”
D. “成由勤俭败由奢”
[多项选择]参加宴会时筷子不该怎样摆放（）？
A. 交叉摆放
B. 插在碗里
C. 搁在碗上
D. 放在桌上
[单项选择]中国人用筷子吃饭，这属于（）。
A. 交际文化
B. 知识文化
C. 语义文化
[单项选择]喝咖啡时，应用食指和拇指端起来喝，此时的勺子应放在：（）。
A. 杯子里
B. 另一只手拿着
C. 托盘上
[单项选择]在晴朗的夜空很容易找到，星间的连线像一个巨大的勺子，这是（）。
A. 北斗七星
B. 南十字星
C. 小熊星座
[判断题]在外出就餐时不使用一次性筷子是一种环境保护行为。
[单项选择]牙17颗，会用勺子吃饭，能用简单语言表达，会爬台阶，不会骑三轮车，最可能的年龄是
A. 1岁
B. 2岁
C. 3岁
D. 4岁
E. 5岁
[单项选择]拨是用筷子顺盆沿将流出的( )拨入开水锅中。
A. 面条
B. 面糊
C. 面坯
D. 面团
[单项选择]宴会就餐结束时，下列哪种筷子摆放方式是妥当的：（）。
A. 把筷子插在饭碗里
B. 随便放在餐桌上
C. 把筷子交叉放在餐碟上
D. 齐桌边得搁在餐碟边
[简答题]
案例：游戏的定点观察记录
大一班的娃娃家区域里有锅、碗、杯子和勺子。一段时间以来，在这个游戏区域的活动一直比较平淡。这天，在大一班幼儿进行分组游戏时，欣欣和云云跑到了娃娃家区域。欣欣拿起杯子和勺子，用勺子在杯子里搅拌，一边搅拌一边喊道：“卖豆浆了!卖豆浆了!谁喝热豆浆？”
云云走近她，问道：“你在干什么？”
欣欣回答：“我在熬豆浆呢。”
云云说：“豆浆也不好喝啊？”
欣欣说：“豆浆可有营养了，小朋友都得喝。”
云云说：“你做火锅吧。火锅里有肉还有菜也有营养。”
欣欣说：“好吧，我给你做火锅。”
欣欣于是拿起锅放在炊具台上，一边做一边说：“可是没有菜啊!我去买菜去。”说完就离
开了娃娃家区域。
这时宁宁走过来，看见炊具台上有锅，就问：“这是谁做的菜呀？”
云云回答说：“我们在做火锅呢。”
“哦，那我来拌调料吧。”宁宁高兴地拿起一个小碗拌起了调料。
好一会儿，欣欣都还没回来。云云于是去找她，原来欣欣被理发店的游戏吸引住了。在排队等着理发呢。云云叫上欣欣去找了些蔬菜（绿色的玩具），回来将这些蔬菜倒进了锅里，云云又找来了肉片（红色的纸片）放到锅里，还对两个同伴说：“这是羊肉片，可好吃了。”说着就要捞起来吃。欣欣这时拦住了她，说：“还不行，水还没开呢。”
又过了大约两分钟，宁宁说：“可以吃了，我都闻到香味了。”
于是，三个小朋友就“吃”了起来。小玉和鹏鹏也来到了娃娃家区域，欣欣、云云和宁宁热情地邀请他俩参加，五个小朋友一起像模像样地涮起了火锅。
请根据上述材料，分析活动情况，写出观察结论。
[单项选择]病人看到房屋倾斜，汽车变得扭曲，电线杆像筷子一样细，这种现象是
A. 非真实感
B. 视物变形
C. 错觉
D. 幻视
E. 人格解体
[单项选择]病人看到房屋倾斜，汽车变得扭曲，电线杆像筷子一样细，此种现象是
A. 非真实感
B. 感知综合障碍
C. 幻视
D. 错觉
E. 人格解体
[判断题]将块状的面坯，用筷子顺盆沿“切割”成小银鱼般面条的方法是拨。（）
[单项选择]放在水中的筷子，看上去是弯的，但我们认为它是直的。这是知觉的（）
A. 恒常性
B. 理解性
C. 整体性
D. 选择性
