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[单项选择]“学高为师”“良师必须是学者”是强调哪一类知识对教师专业发展的重要性（ ）
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 文化知识
[单项选择]“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。 [ ]
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 文化知识
[单项选择]学高为师，身正为范体现了教师工作的（ ）
A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 长期性
[单项选择]“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的（）。
A. 奠基性
B. 示范性
C. 创造性
D. 长期性
[单项选择]”学高为师，德高为范”体现了教师劳动的（ ）特点。
A. 示范性
B. 长期性
C. 连续性
D. 创造性
[简答题]“学高为师，身正为范”，对此你是怎样理解的？
[单项选择]（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 苛勒
D. 加涅
[单项选择]就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。
A. 言语指导
B. 示范
C. 练习
D. 反馈
[单项选择]强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握,持这种观点的心理学家是( )。
A. 布鲁纳
B. 奥苏伯尔
C. 加涅
D. 桑代克
[单项选择]荀子将学习过程视为“闻—见—知—行”，其中他特别强调（）的重要性。
A. 闻
B. 见
C. 知
D. 行
[单项选择]“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）。
A. 言语指导
B. 示范
C. 练习
D. 反馈
[单项选择]强调系统的知识传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位。这一思想被称为( )
A. 人文教育学派
B. 传统教育学派
C. 现代教育学派
D. 实验教育学派
[判断题]在社区研究领域，网络分析理论强调个体的重要性，更强调人们之间的关系的实质。
[单项选择]建构主义学习理论强调学习的
A. 抽象性和结构性
B. 情境性和结构性
C. 抽象性和非结构性
D. 情境性和非结构性
[单项选择]（）强调了关系营销的重要性。
A. 菲利普·科特勒
B. 巴巴拉·本德·杰克逊
C. Gartner Group
D. 亚当·斯密
