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[单项选择]马克思指出，扩大再生产过程中的追加资本，“是资本化的剩余价值。它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的”。这句话表明( )。
A. 追加资本来源于资本家的劳动积累
B. 资本积累是扩大再生产的重要源泉
C. 资本主义生产实质是剩余价值生产
D. 剩余价值是资本积累的惟一源泉
[单项选择]马克思指出：“扩大再生产过程中的追加资本是资本化的剩余价值。它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的。”这句话表明( )
A. 追加资本来源于资本家的劳动积累
B. 资本积累是扩大再生产的唯一源泉
C. 资本主义生产实质是剩余价值的生产
D. 剩余价值是资本积累的唯一源泉
[单项选择]马克思指出，扩大再生产过程中的追加资本，“它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的。”这句话表明
A. 资本积累是资本家节欲的结果
B. 追加资本来源于资本家自己的劳动积累
C. 剩余价值是资本积累的惟一源泉
D. 资本积累是资本主义扩大化再生产的重要源泉
[单项选择]马克思指出：用于扩大再生产的追加资本，“它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的。”这说明
A. 追加资本不归资本家所有
B. 追加资本不包含价值
C. 剩余价值是资本积累的唯一源泉
D. 追加资本不是雇佣工人创造的
[单项选择]马克思指出：“变为劳动力的耶部分资本，在生产过程中改变自己的价值。它再生产自身等价物和一个超过这个等价物而形成的余额，剩余价值。”这句话表明：在资本主义生产过程中，劳动力的价值是借助于
A. 具体劳动转移到新产品中
B. 抽象劳动转移到新产品中
C. 具体劳动再创造出来而增殖
D. 抽象劳动再创造出来而增殖
[简答题]马克思主义中国化过程中实现了哪些伟大飞跃？
[单项选择]在马克思主义哲学产生的过程中，马克思恩格斯所吸收的德国古典哲学的合理内核是 ( )
A. 黑格尔唯心主义哲学中的辩证法思想
B. 费尔巴哈哲学中的唯物主义思想
C. 黑格尔哲学中的可知论的思想
D. 费尔巴哈哲学中的革命民主主义思想
[单项选择]在马克思主义教育学的建立过程中，以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的教育家是
A. 克鲁普斯卡娅
B. 苏霍姆林斯基
C. 马卡连柯
D. 赞科夫
[填空题]用回溯法解题的一个显著特征是在搜索过程中动态产生问题的解空间。在任何时刻，算法只保存从根结点到当前扩展结点的路径。如果解空间树中从根结点到叶结点的最长路径的长度为h（n），则回溯法所需的计算空间通常为（）
[单项选择]马克思主义政党是工人阶级的先锋队，它明确地指出了马克思主义政党的( )
A. 革命性和斗争性
B. 先进性和革命性
C. 阶级性和先进性
D. 先进性和科学性
