更多"在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分"的相关试题:
[单项选择]在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的( )。
A. 难度
B. 可信度
C. 效度
D. 区分度
[单项选择]在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（）较好。
A. 难度
B. 信度
C. 效度
D. 区分度
[单项选择]某学校组织一批学生乘坐汽车出去参观，要求每辆车上乘坐的学生人数相同，如果每辆车乘20人，结果多3人；如果少派一辆车，则所有学生正好能平均分乘到其他各车上，已知每辆汽车最多能乘坐25人，则该批学生人数是( )。
A. 583
B. 483
C. 324
D. 256
[单项选择]积累公式法的测算方法是，首先选择一个（）进行计算，观察其结果，如果其结果与保险公司利润指标相差很远，再重新计算。
A. 基础保费
B. 试验保费
C. 基准保费
D. 测量保费
[填空题]一般来说，在自然环境中所进行的研究其结果的外部效度较高；然而，在（）中所进行的研究其结果的内部效度较高。
[单项选择]其结果可判定为阴性者为：
A. 红肿明显，丘疹或疱疹
B. 红斑明显
C. 水肿性红斑、丘疹
D. 轻微发红
E. 无改变
[填空题]一般来说，在自然环境中所进行的研究其结果的（）较高；然而，在实验室环境中所进行的研究其结果的（）较高。
[单项选择]调节彩色标尺有基线，使其向红色标尺向移动，其结果是：
A. 红色增多，正向血流测速范围扩大
B. 蓝色增多，反向血流测速范围扩大
C. 对检测血流速度显示无明显变化
D. 使二维图像的灰度增强，图像更加清晰
E. 使能量图显示更鲜明
[单项选择]其结果可判定为中阳性者为：
A. 红肿明显，丘疹或疱疹
B. 红斑明显
C. 水肿性红斑、丘疹
D. 轻微发红
E. 无改变
[单项选择]其结果可判定为弱阳性者为：
A. 红肿明显，丘疹或疱疹
B. 红斑明显
C. 水肿性红斑、丘疹
D. 轻微发红
E. 无改变
[单项选择]其结果可判定为强阳性者为：
A. 红肿明显，丘疹或疱疹
B. 红斑明显
C. 水肿性红斑、丘疹
D. 轻微发红
E. 无改变
[单项选择]其结果可判定为可疑阳性者为：
A. 红肿明显，丘疹或疱疹
B. 红斑明显
C. 水肿性红斑、丘疹
D. 轻微发红
E. 无改变
[单项选择]调节彩色标尺的基线，使其向红色标尺方向移动，其结果是（）
A. 红色增多，正向血流测速范围扩大
B. 蓝色增多，反向血流测速范围扩大
C. 对检测血流速度显示无明显变化
D. 使二维图像的灰度增强，图像更加清晰
E. 使能量图显示更鲜明
