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发布时间:2024-01-11 22:04:42

[单项选择]卫玲出生后,因为父母工作忙,把她送到乡下,由爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一直希望有个孙子,就把卫玲当男孩养。8岁时,卫玲回到父母身边。母亲开始没有在意,但在卫玲13岁进入初中后,母亲发现了问题,开始刻意地改变卫玲的行为,母女间常为此出现冲突。学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解,有时甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧,主动来见社会工作者。社会工作者评估卫玲的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助卫玲( )。
A. 加强自我同一性
B. 接纳自己身体和容貌
C. 改变人际间的冲突
D. 建立个体的价值体系

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[单项选择]卫玲出生后,因为父母工作忙,被送到乡下,由爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶一直希望有个孙子,就把卫玲当男孩养。8岁时,卫玲回到父母身边,母亲开始没有在意,但在卫玲13岁进入初中后母亲发现的问题,开始刻意地改变卫玲的行为,母女间常为此出现冲突,学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解,有时甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧,主动来见社会工作者,社会工作者评估卫玲问题后,准备介入的主要角度应该是帮助卫玲()。
A. 加强自我同一性
B. 接纳自己的身体和容貌
C. 改变人际间的冲突
D. 建立个体的价值体系
[多项选择]小玲是小学二年级的学生,先天腿脚残疾,不能正常行走,到了上学的年龄,父母四处托人把她送到一所学校,父母很希望孩子同龄孩子一样过正常的生活,上学后,小玲因腿脚不方便,课余时间也不能活动,也不参加课外活动,很少与人交流,有些自卑,也没有朋友,时间长了小玲开始不愿意上学样上学了。社会工作者小彭了解到这个情况后,决定对小玲展开帮助,可以采取介入的策略有()。
A. 对小玲进行情绪疏导,帮助她接受自身残疾的事实
B. 对小玲在学校的行为进行候修正,帮助她处理她与同学的关系
C. 让学校强制规定,每个同学都不能欺负她,看不起她,要与她友好相处
D. 争取老师和同学的理解与帮助,从而协助建立支持性的学校环境
E. 与小玲的父母进行沟通,协助他们掌握科学的方式引导孩子健康成长
[单项选择]爷爷年龄65岁、三个孙子是15、13、9岁,问多少年后三个孙子的年龄和与爷爷年龄相等( )
A. 15
B. 14
C. 13
D. 12
[单项选择]有一个10岁女孩,父亲因为犯罪行为被关进监狱,母亲在她很小的时候就离家出走,她由爷爷奶奶照顾。一年前爷爷去世,奶奶72岁,脚残疾。这个小女孩身体状况很差,经常生病,学习困难,性格内向,经常遭到同学欺负。她从不会把这些情况告诉老师,怕给老师惹麻烦。社会工作者可以运用( )理论来帮助这个小女孩。
A. 社会支持
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知行为
E. 增能
[简答题]小石,10岁,其父母为外地务工人员,小石幼年时期被父母寄养在农村奶奶家,所以和父母关系不和。因为父母近几年生活条件改善,并且在城市里租了一套房子,所以父母把他从农村接到城市生活。其父母本想从此享受三口之家的欢乐,可是自从小石被接来后,问题却不断产生。小石所在学校的老师反映,小石和同学们关系不好,经常逃课,并且对老师态度很不好。小石父亲因此事对小石动了手,这导致了小石父子关系更加紧张。母亲因此事也生病了。社区社会工作者闻听此事,采取社会工作者实务通用过程模式对小石及其一家进行了帮助。案例中的社会工作者采取了社会工作实务通用过程模式对小石进行了帮助,请简要说明通用过程模式的内涵及其主要特点。
[单项选择]假设王某有财产2000万元,他有一个儿子和一个孙子。他的儿子和孙子都已很富有。其所在国的遗产税税率为50%。不进行税收筹划的情况下,王某的儿子继承了财产后没有增加也没有减少财产值,然后遗赠给王某的孙子,孙子继承财产后也没有减少和增加财产值,在他去世时再遗赠给他的子女。如果王某采取节税措施,那么王某的财产可以间接节减( )万元遗产税。
A. 250
B. 550
C. 1000
D. 1250
[单项选择]青少年觉得自己无法说服父母改变他们已经决定的事情,不想因为与父母的冲突而伤害与父母的感情。青少年这种解决亲子冲突的策略属于()
A. 第三方干预
B. 回避
C. 都不对
D. 主动沟通
[单项选择]小江从小就是父母之间的“传声筒”,因为父母的脾气都不好,经常会为一些琐事而发生争吵,吵完后就谁都不理谁,总是小江在中间为他们两个人传话。这属于( )的家庭结构模式。
A. 三角缠
B. 纠缠与疏离
C. 倒三角
D. 联合对抗
[简答题]雷是一个年约三十五岁的单身男性,他非常孝顺,目前与他年老的父母同住。他因为父母亲的需要和自己的需要产生了冲突,而前来机构寻求咨询协助。冲突产生的原因是他最近认识了一个女友,她是一个寡妇,他的父母因为平时他和女友相处的时间太长而非常不高兴。虽然他的父母一如往常没有提出任何抱怨,但是他们对雷的态度却变得非常冷漠,雷并不想伤他们的心,可是他也想过自己的生活。社会工作者对雷所表达的需要独立给予支持,鼓励雷面质父母不切实际的期待,并且向他们表达自己独立生活的需要。社会工作者同时向雷指出,他孝顺父母的方式对他自己是不公平的,并建议雷借这次机会改变这种情况。由于社会工作者所表达的是对独立自主的拥护,雷虽然有迟疑,他还是同意面对自己的父母。然而当他提出要求时,他的父母却出乎意料地接受了。但是雷却可以明显地感到他们的伤心和失望,因而对自己所提出的要求有很深的罪恶感。在无法消除内心罪恶感的情况下,雷变得非常沮丧,甚至失去求生的意志。社会工作者能把个人的价值观加诸案主身上吗?为什么?这位社会工作者违反了哪一条助人原则?
[单项选择]李先生拥有2000万元的财产,他有一个儿子、一个孙子,并且都很富有。李先生去世后财产由他的儿子继承,儿子去世后财产由孙子继承。假定国家的遗产税税率为50%。如果李先生的儿子继承了财产后,没有减少也没有增加财产总额,然后遗赠给他的孙子,孙子继承了财产后也没有减少和增加财产值,孙子去世时再遗赠给孙子的子女。每次财产的继承都要缴纳遗产税,那么李先生的财产所负担的遗产税为( )元。
A. 1700
B. 1750
C. 1800
D. 1850
[单项选择]在一个父母因孩子学校生活适应困难而求助的案例中,学生在老师介绍下接受社会工作者的协助,学生的父母因为感觉自己的孩子与其他同龄孩子不同,对教育孩子感到非常困惑,不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的困惑,故需要协助的还有这个学生的父母。这个学生和其父母分别是社会工作者的( )。
A. 潜在服务对象;实际服务对象
B. 潜在服务对象;现有服务对象
C. 实际服务对象;潜在服务对象
D. 实际服务对象;自愿型服务对象
[单项选择]祖父年龄70岁,长孙20岁,次孙13岁,幼孙7岁,问多少年后,三个孙子的年龄之和与祖父的年龄相等
A. 10
B. 12
C. 15
D. 20
[单项选择]7岁的张小果父母因为车祸双双身亡,张小果由其祖父张大发监护,张小果的父母死亡后,张小果作为受益人取得了100万元保险金,张大发用张小果的5万元存款为张小果购买了教育投资险,张大发的朋友胡某做股票投资急需用钱,张大发将张小果的 20万元存款借给胡某,胡某的股票投资失败,无法归还借款,胡某跳楼自杀,没有留下任何遗产,张小果的外祖父秦某对张大发非常不满,以下说法不正确的是( )
A. 张大发无权用张小果的钱为张小果购买保险
B. 张大发无权将张小果的存款借给胡某
C. 张大发应赔偿张小果的20万元损失
D. 秦某可以申请法院撤销张大发的监护人资格

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