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[单项选择]学校德育对政治、经济、文化发生影响,是因为具有( )。
A. 教育性功能
B. 发展性功能
C. 个体性功能
D. 社会性功能
[单项选择]学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是()
A. 发展性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 社会性功能
[单项选择]学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。
A. 发展性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 社会性功能
[单项选择]学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。
A. 发展性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 社会性功能
[单项选择]马克思政治经济学具有()。
A. 阶级性
B. 科学性
C. 实践性
D. 以上各项都正确
[多项选择]马克思主义政治经济学具有()。
A. 科学性
B. 阶级性
C. 实践性
D. 发展性
E. 开放性
[单项选择]政治经济对教育的影响经常要以其他社会意识形态为中间环节,这主要是因为教育具有( )。
A. 历史性
B. 永恒性
C. 阶级性
D. 相对独立性
[判断题]语言的融合是政治经济文化处于落后状态的民族有利无弊的。
[多项选择]政治社团作为政治性的利益集团,在政治生活中具有()、经济性功能以及政治社会化功能。
A. 提供情报的功能
B. 工具性功能
C. 意识形态的功能
D. 象征性功能
[填空题]政治文化具有延续性,它通过()得以传播和沿袭。
[单项选择]首先考虑并满足( )的利益要求,这始终关系党的执政的全局,关系国家政治经济文化发展的全局,关系全国各族人民的团结和社会安定的全局。
A. 人民群众
B. 工人阶级
C. 最大多数人
D. 各阶层人民
[单项选择]( )就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化与社会建设,实现经济发展和社会全面进步。
A. 全面发展
B. 协调发展
C. 可持续发展
D. 综合进步