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[单项选择]“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。
A. 神学的教育目的论
B. 社会本位教育目的论
C. 个人本位教育目的论
D. 教育无目的论
[单项选择]对于投保人而言，保险的根本目的必须通过( )实现。
A. 调解
B. 仲裁
C. 诉讼
D. 索赔
[单项选择]要想使培训投入能够真正有效，寿险公司必须（）。
A. 多在培训上投入资金
B. 提高积极参加培训员工的工资
C. 对培训效果进行评估并进行长期跟踪
D. 认真选择培训讲师
[单项选择]费希特论述了教育的重要作用，认为国民素质必须通过教育来培养，只有通过新教育培养全新的完人，民族才能振兴。下列不符合他提出的关于完人的要求的是 ( )
A. 完人首先是身体健康的人
B. 完人是人性完善发展的人
C. 完人是身心协调、平衡发展的人
D. 完人首先是具有良好德行的人
[单项选择]教育目的具有层次性。教育目的的层次包括（）。
A. 课程目标、教育目的、培养目标
B. 教育目的、培养目标、教学目标
C. 教育目的、课程目标、教学目标
D. 课程目标、培养目标、教学目标
[单项选择]在进行安全教育时，必须从人的( )出发，使用不同的教育手段；否则，不但达不到教育的目的，而且往往会产生副作用。
A. 精神
B. 性格
C. 情绪
D. 气质
[单项选择]在进行安全教育时，必须从人的( )出发，使用不同的教育手段；否则，不但达不到教育的目的，而且往往会产生副作用。
A. 精神
B. 性格
C. 情绪
D. 气质
[单项选择]在进行安全教育时，必须从人的( )出发，使用不同的教育手段；否则，不但达不到教育的目的，而且往往会产生副作用。
A. 精神
B. 性格
C. 情绪
D. 气质
[单项选择]建国以来我国教育目的的多次变化，说明教育目的受( )
A. 文化传统的制约
B. 马克思主义关于人的全面发展理论的制约
C. 社会生产方式的制约
D. 外国教育目的的制约
[单项选择]小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的( )。
A. 教育作用
B. 评价作用
C. 导向作用
D. 激励作用
