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[单项选择]两个概念之间的交叉关系是（）。
A. 对称且传递
B. 非对称且传递
C. 反对称且传递
D. 对称且非传递
[判断题]叙词组配必须是概念组配，即要求参加组配的叙词之间应具有概念交叉、概念限定等逻辑关系，而不能采用简单的字面拼合和随意组配。
[单项选择]下列各组概念中属于交叉关系的是( )。
A. 干部党员干部
B. 责任编辑编辑
C. 青年学生
D. 违法犯罪
[单项选择]下列各组词语所表达的概念，属于交叉关系的是（）。
A. 巴黎；法国的首都
B. 工业；重工业
C. 亚洲国家；发展中国家
D. 金属；非金属
[单项选择]使用叙词法进行主题标引时，应采用交叉关系分解优先的原则，即当一个复杂的主题概念既可以采用交叉关系分解方式，又可以采用限定关系分解方式时，依据概念组配的原则，优先采用交叉关系分解方式，依据这一原则，“建筑摄影测量”应分解为（）。
A. 建筑：摄影测量
B. 建筑测量：摄影测量
C. 建筑测量—摄影测量
D. 建筑—摄影测量
[单项选择]下列各组词所表达的概念中，属于属种关系的是（）。
A. 等边三角形；等角三角形
B. 树；松树
C. 白非白
D. 青年；编辑
[单项选择]四个概念关系的正确理解是：( )
A. “脱氧核糖核酸”是使人快乐的潜在因素，“使人愉快的化学物质”就是“多巴胺”
B. “快乐基因”就是“使人愉快的化学物质”，“脱氧核糖核酸”与“多巴胺”不同
C. “脱氧核糖核酸”属于“使人愉快的化学物质”，“快乐基因”不同于“多巴胺”
D. “快乐基因”与“多巴胺”相同，“脱氧核糖核酸”不同于“使人愉快的化学物质”
[单项选择]概念A和B的外延完全不同，并且二者的外延之和小于二者属概念的全部外延，则A、B概念之间具有( )
A. 交叉关系
B. 反对关系
C. 真包含于关系
D. 真包含关系
[多项选择]概念（）之间属于同一概念的扩展关系。
A. color与colour
B. 因特网与局域网
C. 手机与移动电话
D. 电脑与通讯设备
[单项选择]儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做( )
A. 并列结合学习
B. 相关类属学习
C. 上位学习
D. 派生归属学习
[判断题]概念组配本质上是在概念分析的基础上进行概念综合，概念组配的结果所表达的概念与参与组配的各方所表达的概念应该符合概念逻辑原理。
[单项选择]( )组织结构在上下层之间是直接纵向联系，没有隔层的纵向联系，不同层次没有交叉关系，同一层次的各部门间没有横向关系。
A. 直线型
B. 直线职能型
C. 功能型
D. 矩阵型
[单项选择]“管理”和“领导”的概念关系是( )。
A. 领导是管理的职能活动之一
B. 一个领导者必然是管理者
C. 两者没有关系
D. 管理就是领导
