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[单项选择]使用一种新疗法可使某病的康复人数增加，则会发生
A. 该病的发病率减少
B. 该病的发病率增加
C. 该病的患病率减少
D. 该病的患病率增加
E. 只减少发病率不减少患病率
[单项选择]使用一种新疗法可使某病的康复人数增加，则有
A. 该病的发病率减少
B. 该病的发病率增加
C. 该病的患病率减少
D. 该病的患病率增加
E. 只减少发病率不减少患病率
[单项选择]使用一种新疗法可使某病的康复人数增加，则（）。
A. 该病的发病率减少
B. 该病的发病率增加
C. 该病的患病率减少
D. 该病的患病率增加
E. 只减少发病率不减少患病率
[单项选择]使用一种新疗法可减少某病的死亡人数，但不能使该病治愈，则会发生
A. 该病的发病率减少
B. 该病的发病率增加
C. 该病的患病率减少
D. 该病的患病率增加
E. 只减少发病率不减少患病率
[单项选择]住院康复期患者，在患者中进行康复现身说法，是一种
A. 个别心理治疗
B. 社会治疗
C. 集体心理治疗
D. 示范法
E. 支持治疗
[单项选择]人在与自然的对峙中，如果明确无误地战胜了自然，则会产生一种轻松愉悦的美；则会产生一种悲剧美；当被自然征服时那就是一种可悲了。 填入横线上的句子最恰当的是( )。
A. 而当人与自然的力量势均力敌
B. 自然战胜了人类时
C. 虽然没有绝对战胜自然
D. 如果明确无误地输给了自然
[单项选择]人在与自然对峙中，如果明确无误地战胜了自然，则会产生一种轻松愉悦的美；______，则会产生一种悲剧美；当被自然征服时那就是一种可悲了。 填入横线上的句子最恰当的是( )。
A. 而当人与自然的力量势均力敌
B. 自然战胜了人类时
C. 虽然没有绝对战胜自然
D. 如果明确无误地输给了自然
[单项选择]随着工人的人数不断增加，刚开始产量会增加，但人数增加到一定数量后，每增加一个人，工人所分摊到的设备数量减少，该理论说明( )。
A. 劳动边际生产力为正
B. 劳动边际生产力为负
C. 劳动边际生产力递增
D. 劳动边际生产力递减
[单项选择]目前一学校的学生与教师的人数之比为30∶1。如果学生人数增加50个，老师的人数增加5个两者之比变为25∶1，问目前教师的人数是多少人（）
A. 8
B. 10
C. 12
D. 15
[单项选择]一学校目前学生与教师的人数之比为30：1。如果学生人数增加50个，老师的人数增加5个，则两者之比变为25：1，问目前教师的人数是多少( )
A. 8
B. 10
C. 12
D. 15
[单项选择]使用一种新疗法可减少某病的死亡人数，但不能使该病治愈，则有
A. 该病的发病率减少
B. 该病的发病率增加
C. 该病的患病率减少
D. 该病的患病率增加
E. 只减少发病率不减少患病率
[单项选择]目前，某单位女职工和男职工的人数之比为1：30，如果女职工的人数增加5人，男职工的人数增加50人，那么两者之比变为1：25，则目前女职工的人数是( )人。
A. 8
B. 10
C. 15
D. 25
