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[单项选择]一个完整训练过程的终点是 ( )
A. 运动训练
B. 运动员调整、恢复
C. 运动员现实状态诊断
D. 实现运动员目标状态
[单项选择]一个完整训练过程的出发点是 ( )
A. 运动员的状态诊断
B. 训练目标的建立
C. 运动员选材
D. 运动竞赛
[单项选择]对于一个完整训练过程来讲，最基本的出发点是( )。
A. 运动员选材
B. 训练目标的建立
C. 运动员的状态诊断
D. 运动竞赛
[单项选择]一个完整的训练目标包括 ( )
A. 运动成绩指标
B. 竞技能力指标
C. 训练负荷指标
D. A、B、C
[单项选择]一个认识的完整过程是
A. 感性认识——理性认识——感性认识
B. 实践——认识——实践
C. 概念——判断——推理
D. 感觉——知觉——表象
[单项选择]一个完整的认识过程是( )
A. 感性认识—理性认识—实践
B. 感性认识—理性认识—感性认识
C. 感觉—知觉—表象
D. 概念—判断—推理
[单项选择]下列选项中，正确表述一个完整认识过程的是（）
A. 感觉——知觉——表象
B. 概念——判断——推理
C. 实践——认识——实践
D. 意识——物质——意识
[单项选择]( )是质量管理体系过程的终点，也是一个新的质量管理体系过程的起点。
A. 过程方法
B. 领导作用
C. 持续改进
D. 以顾客满意为焦点
[单项选择]一个完整的谈判过程包括： ( )。
A. 准备阶段、谈判阶段、协议阶段三阶段
B. 准备阶段、接触阶段、实质阶段、协议阶段四阶段
C. 准备阶段、接触阶段、谈判阶段、协议阶段、收局阶段五阶段
D. 准备阶段、接触阶段、谈判阶段、收局阶段四阶段
[单项选择]在一个完整的训练周期里，竞技状态出现的时期应是( )。
A. 准备期
B. 竞赛期
C. 过渡期
D. 恢复期
[单项选择]一个认识的完整过程包括( )。
A. 感性认识—理性认识—感性认
B. 实践—认识—实践
C. 概念—判断—推理
D. 感觉—知觉—表象
[单项选择]运动训练过程中建立训练目标的作用是 ( )
A. 为运动训练过程确立客观、准确的出发点
B. 制定运动训练计划的重要依据
C. 对训练效果及时地检查评价
D. 实施有效控制的重要前提
