更多"社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧被称为（）。"的相关试题:
[单项选择]社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧被称作( )。
A. 支持性技巧
B. 引领性技巧
C. 影响性技巧
D. 反映性技巧
E. 非反思性技巧
[单项选择]社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为( )。
A. 支持性技巧
B. 引领性技巧
C. 影响性技巧
D. 认可性技巧
[单项选择]社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为( )技巧。
A. 支持性
B. 引领性
C. 影响性
D. 关注性
E. 接纳性
[单项选择]社会工作者为服务对象提供必要的信息或者建议，让服务对象采取不同的理解和解决方法的一系列技巧是( )。
A. 支持性技巧
B. 引领性技巧
C. 反思性技巧
D. 反映性技巧
E. 影响性技巧
[单项选择]社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称作( )。
A. 支持性技巧
B. 引领性技巧
C. 影响性技巧
D. 反映性技巧
E. 反思性技巧
[单项选择]社会工作者在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是( )。
A. 组织技巧
B. 支持技巧
C. 策划技巧
D. 动员技巧
[单项选择]在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要( )。
A. 找另一位社会工作者替换自己
B. 尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互影响
C. 确立一个新的主题活动，转移其注意力
D. 及时处理孩子们的情绪问题
[单项选择]青少年服务计划设计，是指社会工作者为达到一定的服务目的而开展的一系列活动设计。它包括计划的过程和计划的结果两个层面的内容。从计划结果来看，主要是指( )。
A. 厘定服务需求
B. 所形成的一套服务方案
C. 确定服务目的
D. 评估服务成果
[单项选择]根据服务的对象，财务会计又被称为( )。
A. 内部会计
B. 外部会计
C. 决策会计
D. 盈利会计
[单项选择]根据服务的对象，管理会计又被称为( )。
A. 内部会计
B. 外部会计
C. 决策会计
D. 盈利会计
[单项选择]社会工作者通过与服务对象相互沟通交流，引导服务对象分析和理解自己的问题的各种具体辅导技巧是( )。
A. 间接治疗技巧
B. 反思性治疗技巧
C. 非反思性治疗技巧
D. 直接影响
E. 影响性技巧
[单项选择]社会工作者在维护服务对象权益的前提下劝说或主动影响服务对象接受专业或个人价值观，以便提高服务效率或改善服务效果，这种情况可称为( )。
A. 道德实践
B. 维护服务对象权益
C. 保护服务对象利益
D. 价值介入
E. 又快又好地提供服务
[单项选择]在心理社会模式中，直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法被称为( )技巧。
A. 心理动力反映
B. 直接治疗
C. 直接影响
D. 支持
E. 探索——描述——宣泄
[单项选择]在北京奥运期间，社会工作者杜霄发动社区青少年成立了奥运志愿者小组，开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动，既锻炼了青少年的团队意识与协作能力，又提升了青少年的社会责任感，受到社区居民的广泛好评。这属于( )。
A. 青少年社区工作
B. 青少年教育工作
C. 社会工作行政
D. 青少年小组工作
[单项选择]在Visual Basic中，被称为对象的是
A. 窗体
B. 控件
C. 控件和窗体
D. 窗体、控件和属性
