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[单项选择]美国社会心理学家班杜拉把强化分为( )
A. 正强化和负强化
B. 直接强化和间接强化
C. 直接强化、替代强化和自我强化
D. 精神强化和物质强化
[单项选择]班杜拉提出的两种强化为( )。
A. 直接强化和间接强化
B. 替代性强化和间接强化
C. 直接强化和自我强化
D. 替代性强化和自我强化
[多项选择]按创造程度所划分出来的能力类型包括( )。
A. 模仿能力
B. 再造能力
C. 特殊能力
D. 创造能力
[单项选择]替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。 根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是( )。
A. 小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，班里就形成了一股助人为乐的班风
B. 妈妈发现小虎撒谎就批评了他，小虎以后再也不对妈妈撒谎了
C. 小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐，后来他每次去，老爷爷都给他满满的一大袋，小波觉得没意思，就再也不去了
D. 三班在歌咏比赛中拿到了全校第一，同学们觉得这是大家共同努力的结果，就在放学后去庆祝了一番
[填空题]根据群落中各种生物的生态位所划分的类型即为群落成员型，包括（）种、建群种和（）种（附属种）几种类型。
[单项选择]“替代性强化”是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。 根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是( )。
A. 小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，班里就形成了一股助人为乐的班风
B. 妈妈发现小虎撒谎就批评了他，小虎以后再也不对妈妈撒谎了
C. 小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐，后来他每次去，老爷爷都给他满满的一大袋，小波觉得没意思，就再也不去了
D. 三班在歌咏比赛中拿到了全校第一，同学们觉得这是大家共同努力的结果，就在放学后去庆祝了一番
[单项选择]以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是( )。
A. 指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团、队组织的基本任务
B. 班主任要尽可能参加本班的团队会议
C. 任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力
D. 班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观
[单项选择]班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（ ）。
A. 替代性强化
B. 直接强化
C. 外在强化
D. 自我强化
[单项选择]根据班杜拉的学习理论，学习者通过强化的作用来增强学习效果的时期为( )
A. 注意期
B. 保持期
C. 动作形成期
D. 动力期
[单项选择]转移性肝癌最常见的CT强化类型是
A. 充填式强化
B. 环形强化
C. 不强化
D. 明显均匀强化
E. 包膜征
[单项选择]客户细分理论所划分的维度是（）。
A. “客户当前价值”和“客户增值价值”
B. “客户当前价值”和“客户利润价值”
C. “客户未来价值”和“客户利润价值”
D. “客户未来价值”和“客户增值价值”
[单项选择]某国驻华商社工作人员阿姆杜拉策划并参与了国内犯罪分子的走私犯罪活动。对阿姆杜拉的刑事责任问题，应当( )。
A. 适用我国法律追究其走私罪的刑事责任
B. 通过外交途径解决
C. 适用其本国的法律追究其走私罪的刑事责任
D. 直接驱逐出境
