更多"美国心理学家占赛利认为有五种激励特征同能否成为有效的领导者有关。下列不"的相关试题:
[单项选择]管理风格理论把领导者的基本风格划分为五种，其中只对人极端关注的领导风格被称为( )领导风格。
A. 无为而治式
B. 任务式
C. 中庸式
D. 乡村俱乐部式
[单项选择]美国管理学家华伦·班尼斯在论述领导者的素质时有一个形象的比喻，即领导者必须依靠三条腿来支撑：坚定的雄心壮志、领导工作的才能和优秀的道德品质。这个比喻说明了领导者的素质具有( )。
A. 层次性
B. 综合性
C. 时代性
D. 复杂性
[单项选择]（）是领导者之所以成为领导者，和成为成功的领导者的重要基础。
A. 领导艺术
B. 领导权术
C. 领导者素质
D. 领导者风格
[单项选择]行政领导是领导者对被领导者施加影响的过程，并在特定的环境中进行，在领导活动的三个层面中，领导者处于什么地位( )
A. 领导地位
B. 重要地位
C. 主要地位
D. 主导地位
[单项选择]领导者素质主要指领导者具有的( )
A. 先天条件
B. 后天品格与能力
C. 解剖生理特点
D. 先天条件和后天品格能力的综合反映
[判断题]领导者形象，它不仅指领导者本人外表相貌以及行为举止，而且也包括决定领导者行为举止的内在心灵世界及领导者所处的环境条件等。（）
[判断题]领导生态中，领导活动的基本关系是领导者与被领导者的互动关系。（）
[单项选择]豪斯假定领导者具有( )风格，追随者认同领导者及其任务。
A. 制度化
B. 权威化
C. 官僚化
D. 个性化
[单项选择]在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存，相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（）。
A. 领导者与被领导者间的互动关系
B. 领导者与领导环境之间的互动关系
[单项选择]领导是一种上下双方共同行为的过程，领导活动的主体是领导者，为使领导活动得以形成，只有被领导者接受( )。
A. 领导和指挥
B. 指示和命令
C. 服从和指导
D. 指示和指导
[判断题]领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和；与领导者、被领导者共同构成了领导活动基本要素。（）
[单项选择]美国学者基思戴维斯和约翰纽斯特龙认为领导者在倾听时最为重要的是（ ）。
A. 以设身处地的同情态度对待谈话者
B. 不要与人争辩，批评他人时也要平和宽容
C. 自己不再讲话
D. 让谈话者无拘束
[单项选择]根据领导生命周期理论，对于较不成熟的被领导者，领导者应该采用（）的领导方式与之匹配。
A. 命令式
B. 协商式
C. 参与式
D. 授权式
[单项选择]根据领导生命周期理论，对于高成熟度的被领导者，领导者应该采用（）的领导方式与之匹配。
A. 命令式
B. 协商式
C. 参与式
D. 授权式
