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[单项选择]结合上文，对文中画线句子理解正确的一项是( )。
A. 土壤里生存的天然细菌不能把放射性物质从土壤中分离出来。
B. 经过土壤里生存的天然细菌作用后，人们就能取得土壤中各种普通有毒金属和放射性物质。
C. 对柠檬酸与放射性物质形成的化合物，土壤里生存的天然细菌不能与之发生反应。
D. 经土壤细菌作用和人们过滤，可实现普通有毒金属的回收，而柠檬酸与放射性物质的化合物继续存在。
[单项选择]下列对文中画线句子的理解，正确的一项是( )。
A. 地球磁场原本是条形成的
B. 磁层中有固定的区域，其形状是扁而不对称的
C. 没有太阳风的影响，地球磁场是不会变化的
D. 地球磁层的形成需要具备强大的太阳风和地球磁场两个因素
[单项选择]文中画线句子的意思是（）。
A. 艾滋病的传播是无情的，其扩散趋势是不可阻挡的
B. 在无情的艾滋病世界中，是没有我们和他们之分的
C. 艾滋病是危害人类健康的杀手，是目前最危险的敌人
D. 各国目前面临的共同问题是如何阻挡艾滋病的传播
[单项选择]对画线句子理解最恰当的一项是（）。
A. “地球赠以甘酪和酸雨”的局面必须改变
B. 以“高新技术”代替“灰色技术”，才可能消灭酸雨
C. 减少公害，才可能进一步扩大高新技术正效应
D. 努力改变物质文明与公害同步发展的状况
[单项选择]对画线的句子理解正确的一项是（）。
A. 中国科学家独立完成了水稻基因组第四号染色体精确测序任务的10%
B. 中国科学家独立完成测序的水稻基因组第四号染色体是全部水稻基因染色体中的10%
C. 中国科学家独立完成的水稻基因组第四号染色体精确测序任务占国际水稻基因组计划总任务的10%
D. 中国科学家对国际水稻基因组第四号染色体精确测序这一任务的贡献率是10%
[单项选择]对文中画线处的意思理解正确的一项是( )
A. 同在一个染色体上的基因在减数分裂时并非总是一起行动的
B. 在同一个染色体上的基因，一部分在减数分裂时一起行动，另一部分发生互换
C. 在同一个染色体上，大部分基因在减数分裂时一起行动，另一部分基因发生互换
D. 在同一个染色体上的基因，有一小部分在减数分裂时一起行动，但有时又在染色体间互换
[单项选择]对第二段中画线句子的理解，正确的一项是( )。
A. 一般说来，仅依靠药物治疗，不能彻底控制帕金森氏症患者的症状。
B. 对于病情严重的帕金森氏症患者来说，药物治疗已没有什么效果。
C. 植入“大脑定速器”作为辅助手段，可以充分发挥帕金森氏症药物在重病者身上的作用。
D. 综合运用药物治疗和大脑定速器技术，对于控制帕金森氏症重症患者的症状可收到显著效果。
[单项选择]对文章画线的句子理解不正确的一项是( )。
A. 他们认为，主星奎宿四所带的所有的行星都有吸引力。
B. 他们认为，主星奎宿四除了行星A对它有吸引力外，行星B对奎宿四也有很大的吸引力，两颗行星拖曳着奎宿四。
C. 他们认为，主星奎宿四虽然带着三颗行星，但是有吸引力的只有两颗，行星C对主星没有什么影响。
D. 他们认为，根据数据推测，奎宿四的行星不应只有三颗，应该还有一颗未被发现的行星。
[单项选择]下边对第七段画线句子言外之意的理解恰当的一项是( )。
A. 肯定，蝴蝶是漂亮的。
B. 惋惜，蝴蝶美中不足的正是它打扮过于漂亮。
C. 讽刺，蝴蝶其实并不是这样的。
D. 强调，用欲扬先抑的方法，说明蝴蝶也是美好的。
[单项选择]对文中画线的四个“细胞”含义的理解正确的一项是：
A. ①②不同，③④相同。
B. ①④相同，②③不同。
C. ①②不同，③④不同。
D. ①②③④都不同。
[单项选择]对画线的句子“人的欲望(或称需要)是人行为的发动器”，在文中的深刻含义理解正确的一项是( )。
A. 人的欲望永远不可能得到满足
B. 人应想方设法满足自己的欲望
C. 体会美感应凭直觉而不能凭反省
D. 欲望是万恶之源
[单项选择]根据文意，对第二段中画线的句子理解不正确的一项是( )。
A. 这是一个艾滋病人少为社会创造财富约31年而造成的损失
B. 一个艾滋病人需要国家提供的生活救助费和医药费用是极高的
C. 感染艾滋病所带来的损失不只是个人和家庭的，而且是国家和社会的
D. 艾滋病的蔓延将对中国经济发展带来巨大的冲击
[单项选择]第二段中画线句子里的“诗意”的理解，恰当的一项是：
A. 希腊的建筑充满了诗意
B. 罗马人充满了诗意
C. 希腊入充满了诗意
D. 罗马的建筑充满了诗意
[单项选择]选出对第四段画线句子的内容及表现方法理解有误的一项( )
A. 写白花点缀在绿叶中间，白绿相同，鲜艳欲滴
B. 用拟人化的手法，写出荷塘的两种姿态：一种饱绽盛开，一种含苞待放
C. “袅娜”和“羞涩”两个词语用来形容荷花妍媚多姿
D. 从色彩和声音来写荷花、荷叶之美，倾注了作者喜爱荷花的主观感情
[单项选择]对第二段中画线句子“灵与肉逐渐变得对立起来”的理解错误的一项是：
A. 违背了奥林匹克精神
B. 是对体育的文化艺术功能的忽视
C. 不符合奥林匹克主义的中心思想
D. 违背了人类应当和谐相处的原则
