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[单项选择]依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）。
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，恬然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。______，______，______，______。①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A. ③①④②
B. ①②③④
C. ①③④②
D. ③④①②
[单项选择]填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是： 我从海湾那边返回。_________不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。
A. 船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着。
B. 皓月当空，风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，
C. 我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。倾听那微风细浪的絮语，
D. 皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语，
[单项选择]填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是______。 我从海湾那边返回。______不由想起那唱着催眠曲的母亲和她手里的摇篮。
A. 船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着。
B. 皓月当空，风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，
C. 我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风干浪静。倾听那微风细浪的絮语，
D. 皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语，
[单项选择]填入下面文段中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是： 医生通过望、闻、问、切，断定他是由于常用一种有毒蚊香而熏染成疾的。 ______ 根据这个药方抓了三服中药，仅仅服了两剂，病就痊愈了。
A. 于是给他开了一个方子，叫他对症下药，
B. 于是对症下药，给他开了一个方子，
C. 于是给他开了一个方子，对症下药，叫他
D. 于是对症下药，给他开了一个方子。他
[单项选择]填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是： 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。______为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。
A. 元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁。
B. 门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副。
C. 元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。
D. 门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。
[单项选择]填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）。
西窗剪烛，东窗事发，______，______。这东西两窗，在古人那里，似乎确凿有着相去甚远的功用。
A. 西窗宜于挑灯夜读，东窗适宜密谋造反。
B. 西窗常寄托对爱人的情思，东窗常表达爱情关系的暴露。
C. 东窗代指密谋败露，西窗代指密谋造反。
D. 东窗适合私订终身，西窗宜于著书立说。
[单项选择]填到横线上与上下文衔接最好的一项是： 也许有人担心，______这种担心是不必要的。形式主义是用形式方面的追求来掩盖内容的空虚和谬误。形式主义者并不是为了准确地、生动地表达所要表达的内容而讲究形式的人。
A. 文章内容的空虚和谬误，会产生形式主义的错误。
B. 用心追求形式的完善，会犯形式主义的错误。
C. 忽视文章的内容，会犯形式主义的错误。
D. 一味追求文章的形式，会导致形式主义的错误。
[单项选择]填入下文横线上的话，与上下文衔接最好的一项是( ) 有人说战争没什么好写，因为战争是丑的，是破坏的。假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料，不知为何单单把战争排除在外；假如文艺含有奖善惩恶的目的，那么，______，为什么不可以写呢
A. 写战争就是写善与恶的交锋
B. 战争正是善与恶的交锋
C. 战争正是善与恶交锋的材料
D. 写战争用的就是善与恶交锋的材料
[单项选择]填人下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段， ① ， ② ，河流只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考， ③ 。
A. ①就像人要分幼年、青年和老年一样 ②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ③即如何使弱小的个体变成强大的整体
B. ①只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ②就像人要分幼年、青年和老年一样 ③即如何使弱小的个体变成强大的整体
C. ①就像人要分幼年、青年和老年一样 ②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ③即如何由强大的整体包容弱小的个体
D. ①只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ②就像人要分幼年、青年和老年一样 ③即如何由强大的整体包容弱小的个体
[单项选择]填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）。
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意；。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，。
①照应处要顺理成章，水到渠成②照应处要水到渠成，顺理成章
③自自然然，完完整整④清清爽爽，简简单单
⑤便太浅显⑥便成死症
A. ①③⑥
B. ①④⑤
C. ②③⑤
D. ②④⑥
[单项选择]依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )。 即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、______、______、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，______，是生命的落脚处。 ①深秋山林中的独步 ②是灵魂的依傍 ③仲夏亭榭里的弄弦
A. ①②③
B. ③②①
C. ③①②
D. ②③①
[单项选择]填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是( ) 《毛诗序》是先秦儒家诗论的总结，其中心内容是阐述诗歌与封建政教的关系。______。“正得失，动天地，感鬼神，萸近于诗。先王以是经夫妇．成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。”因为诗歌具有感染的力量。所以是封建统治者用以维护政教的有力工具。
A. 它认为诗歌不仅是社会治乱、政教得失的反映．而且反过来可以维护封建统治和封建秩序
B. 它认为不仅诗歌是政教得失、社会治乱的反映，而且反过来可以维护封建统治和封建秩序
C. 它认为诗歌不但能维护封建统治和封建秩序，而且能反映社会治乱、民生苦乐
D. 它认为由于诗歌具有强大的艺术感染力，故而封建统治者都要用它来维护封建统治和封建秩序
[单项选择]依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )。 我独坐在书斋中，忘记了尘世一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。______，______，______，______。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了 ③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A. ③①④②
B. ①②③④
C. ①③④②
D. ③④①②
[单项选择]依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )。 我独坐在书斋中，忘记了尘世一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。______，______，______，______。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了 ③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A. ③①④②
B. ①②③④
C. ①③④②
D. ③④①②
[单项选择]填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是： 祠为粉墙灰瓦，回廊构架。______ 由此想到，柳宗元离去确已很远，连通向他的祭祀甬道，也已截截枯朽。①东厢是碑廊，中庭植松柏。②中庭植松柏，东厢是碑廊。③所立石碑，皆刻后人凭吊纪念文字。④后人的凭吊纪念文字，都刻在石碑上面。⑤若寻康熙以后的碑文，倒还十分清晰。⑥但康熙前的碑文，都已漫漶不可辨识。
A. ②③⑤
B. ①④⑤
C. ②④⑥
D. ①③⑥
