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[单项选择]统计分析阶段是统计认识过程中（ ）阶段
A. 定性认识
B. 定性认识到定量认识的过渡
C. 定量认识
D. 定性认识与定量认识相结合
[单项选择]统计的认识过程是（）。
A. 从定性认识到定量认识，再到定性认识
B. 从定量认识到定性认识
C. 从定性认识到定量认识，再到定量认识与定性认识相结合
D. 从定量认识到定性认识，再到定性认识与定量认识相结合
[判断题]人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程
[单项选择]人类心理过程的认识过程不包括
A. 感觉
B. 信念
C. 记忆
D. 思维
E. 想象
[单项选择]人类心理过程的人认识过程不包括
A. 感觉
B. 信念
C. 记忆
D. 思维
E. 想象
[单项选择]教育过程是以认识过程为基础( )
A. 促进教师教的过程
B. 促进学生学的过程
C. 促进学生发展的过程
D. 形成技能技巧的过程
[单项选择]教学过程是以认识过程为基础 ( )
A. 促进教师教的过程
B. 促进学生学的过程
C. 促进学生发展的过程
D. 形成技能技巧的过程
[单项选择]在统计调查过程中，统计调查对象因下列何种情况提供与实际情况不一致的统计资料，即可被认定犯有提供不真实统计资料的统计违法行为？（ ）
A. 无意
B. 不知情
C. 故意或者过失
D. 由于不可抗力
[单项选择]一个完整的认识过程是( )
A. 感性认识—理性认识—实践
B. 感性认识—理性认识—感性认识
C. 感觉—知觉—表象
D. 概念—判断—推理
[单项选择]作为特殊认识过程的教学过程，其简捷性主要是指 ( )
A. 任务较简单
B. 教学进度快
C. 短时间学到人类长期探索而形成的知识
D. 有教师引导，学生少出认识错误
[单项选择]作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指( )
A. 间接地获得知识
B. 获得间接经验
C. 有教师帮助去获得知识
D. 有同学帮助去获得知识
