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[单项选择]“揠苗助长”事与愿违。“庖丁解牛”事半功倍。这两则寓言故事的不同结果反映的同一哲理是( )。
A. 不同的人对同一事物会有不同的反映
B. 人具有认识和利用规律的主观能动性
C. 发挥主观能动性要以掌握客观规律为基础
D. 内因是事物发展的根本原因
[单项选择]你认为，庖丁解牛的故事说明了( )。
A. 要向庖丁那样娴熟掌握杀牛的技能
B. 庖丁有很好的职业道德
C. 从事事业要诚敬专一，就能把工作做好
D. 结交朋友，要深入了解对方
[多项选择]李明将自己历时30年来在报刊杂志上搜集的寓言小故事编成一本《新编寓言故事集》。其中所选文章均未注明谁是作者，出自何处，当然也未给原作者报酬，因为有些文章的作者根本不知在何处，无法付酬。李明将该书出版后所得稿费全部捐献给了希望工程，下列表述正确的有______。
A. 李明享有《新编寓言故事集》的编辑权
B. 李明未经作者同意就将其所写之寓言故事收入，侵犯了他们的著作权
C. 李明不构成侵权，因为所得稿酬已全部捐给丁希望工程
D. 出版社也负有责任；出版社应事先询问是否征得所选文章作者的同意，并也要向那些作者付酬
[多项选择]下列作者与“黔驴技穷”这一寓言故事没有关系的是（）.
A. 庄子
B. 柳宗元
C. 韩愈
D. 荀子
[填空题]《北风和太阳》是（）的著名寓言故事，它给予人们的教训是（）。
[判断题]明代戏剧四梦，以梦境构造戏剧的情节，显系受到庄生化蝶寓言故事的启发。
[单项选择]寓言故事《天鹅，梭鱼与大虾》里提到这三种动物一起拉车，天鹅往天上拉车，梭鱼往水里钻来拉车，大虾往后跳来拉车，结果车却一动不动，这个故事提醒教师在进行德育时要注意（）原则
A. 依靠积极因素，克服消极因素
B. 一致性与连贯性
C. 集体教育和个别教育相结合
D. 尊重学生与严格要求学生相结合
[单项选择]用不同的估价方法测算出的结果可能会有所不同。当这些测算结果有较大的差异时，估价人员应寻找导致较大差异的原因，并消除不合理的差异。寻找导致较大差异的原因主要有以下几方面：①基础数据是否准确；②测算过程是否有错误；③参数选取是否合理；④公式选用是否恰当；⑤所选用的估价方法是否切合估价对象和估价目的；⑥是否符合估价原则，一般可以按照下列从低级错误到高级错误的顺序进行检查( )。
A. ①②③④⑤⑥
B. ①②④③⑤⑥
C. ②①③④⑤⑥
D. ②①④③⑤⑥
[单项选择]从不同的研究角度出发所得的评价结果可能不同，此时政府相关政策的制定及其对各不同服务对象的利益和选择的协调和指导的依据应
A. 以从全社会角度出发所得的结果为准，同时综合考虑其他各角度的结果
B. 以从患者角度出发所得的结果为准，同时综合考虑其他各角度的结果
C. 以从医疗机构角度出发所得的结果为准，同时综合考虑其他各角度的结果
D. 以从患者角度出发所得的综合结果为准
E. 以从保险公司角度出发所得的结果为准
[单项选择]如果某种疾病与某因素的关联在不同地区、不同时间和不同人群中获得相同或相似的结果，我们把这种情况称为
A. 关联的强度
B. 关联的特异性
C. 剂量-反映关系
D. 关联的可重复性
E. 暴露与疾病分布一致
[单项选择]有6个不同的素数，任取其中两个相乘，共有______种不同的结果。
A. 30
B. 20
C. 15
D. 12
[单项选择]由不同的人，在不同的实验室，使用不同的仪器，按规定的试验方法进行的试验结果之间的误差属于（）。
A. 重复性误差；
B. 平行误差
C. 再现性误差
D. 相对误差。
