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发布时间:2023-10-19 16:58:09

[单项选择]文化多样性是客观存在的。它涉及以下基本认同:每种文明和文化都是在特定的地理环境和特定的人群中产生和发展的。尊重多样性,就是尊重文化的异质性。文明和文化有发展先后之差别,却无优劣高下的区分,它们都应获得同等的尊重和人类共同的保护。 不符合上述文段意思的是( )。
A. 文化多样性是客观存在的
B. 文明和文化都有特定的发展背景
C. 文明和文化有发展先后之差别
D. 文化才有异质性,文明没有

更多"文化多样性是客观存在的。它涉及以下基本认同:每种文明和文化都是在特定的"的相关试题:

[单项选择]人类的性有普遍性、功能多样性、选择性(排他性)、()和文化—社会制约性等五个特性。
A. 心理性
B. 责任性
C. 规范性
D. 欲望性
[简答题]什么是生物多样性和生物多样性的价值?生物多样性受到哪些威胁?保护生物多样性的目标是什么?
[单项选择]生物多样性不包括以下哪个层次( )
A. 遗传多样性
B. 基因多样性
C. 物种多样性
D. 生态系统多样性
[单项选择]生物多样性主要包括遗传(基因)多样性、物种多样性和()。
A. 动植物的多样性
B. 人工养殖动植物的多样性
C. 野生动植物的多样性
D. 生态系统多样性
[单项选择]大学校园文化的外在特点是稳定性和多样性。大学校园文化在历史的沉淀中逐步形成学校的校风、学风,成为具有学校个性特色的学校文化传统,成为有别于他校的文化特征,并存在于大学人的潜意识之中,搭上了学校的“文化烙印”,就像名酒的香型定位一样,一闻便知其品牌。 不符合文意的是( )
A. 学校的校风、学风存在于大学人的潜意识之中
B. 学校的校风、学风是大学文化的内在表现
C. 大学校园文化需要经过历史的沉淀才得以形成
D. “文化烙印”一说正体现了大学校园文化的稳定性特征
[简答题]简述生物多样性(物种多样性,辛普森(Spimpson)生物多样性指数)概念及求取方法。
[单项选择]以下人类活动对生物多样性造成威胁的是:
A. 管制狩猎和物种贸易
B. 引进外来新物种
C. 动物圈养
D. 保护栖息地
[多项选择]以下关于生物多样性说法正确的是()。
A. 生态系统多样性
B. 物种多样性
C. 遗传多样性
D. 基金多样性
[多项选择]下列关于对待文化多样性的观点正确的是()。
A. 要培育好、发展好本民族文化
B. 遵循各民族文化一律平等的原则
C. 加强不同文化之间的交流与沟通
D. 理解、包容和吸收所有的外来文化
[单项选择]对能够反映总人群中某种基本流行状况的有代表性特定人群进行监测,这属于
A. 常规报告
B. 被动监测
C. 哨点监测
D. 医院为基础的监测
E. 主动监测
[单项选择]文化的本性在于创造,其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的,创造必然导致多样性。在文化领域,只有______会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力,而同质性、统一性必然窒息文化生命。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 不拘一格
B. 独树一帜
C. 推陈出新
D. 别出心裁

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