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[单项选择]不属于老年人患病特点的是
A. 此伏彼起，并发症多
B. 意识障碍，诊断困难
C. 起病急骤，症状明显
D. 病情进展，容易凶险
E. 多种疾病，集于一身
[单项选择]以下不属于老年人患病特点的是
A. 起病急骤，症状明显
B. 多种疾病，集于一身
C. 病情进展，容易凶险
D. 意识障碍，诊断困难
E. 此起彼伏，并发症多
[多项选择]在妇女小组工作中，不属于发展性小组特点的是（）。
A. 通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育
B. 发展性小组成员的资源和对抗环境压力的力量
C. 发挥个人的社会功能，促进小组成员的自我成长
D. 促使小组成员依靠其他成员为自己解决问题
E. 帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为
[单项选择]与幼儿相比，不属于老年人腹部特点的是
A. 韧带松弛
B. 内脏下垂
C. 骨盆比例增大
D. 肝比例较大
E. 下腹明显隆凸
[单项选择]以下不属于小组工作成效的特点的是( )。
A. 促进人际交往
B. 增强工作能力
C. 带来的转变更为持久
D. 在时间和人力资源方面更经济
[单项选择]以下不属于小组工作开始阶段小组组员所具有的特点是( )。
A. 怀疑小组的能力和价值
B. 以自己的经验去揣测其他组员或社会工作者
C. 对于所参与的小组产生比较明确的归属感和认同感，愿意与他人相处和沟通
D. 希望在别人怎么说、怎么做之后，再被动跟进
[单项选择]下列描述不属于小组工作在功能上的特点有( )。
A. 影响个人转变
B. 社会控制
C. 促进经验分享和经验选择
D. 形成群体力量解决问题
[单项选择]下列哪项不属于老年人慢性病的特点（）
A. 多种慢性病并存
B. 药物使用限制多
C. 造成疾病负担重
D. 导致失能可能性大
E. 慢性病诊断清楚可治愈
[单项选择]下面不属于饭店培训工作特点的是
A. 形式多样
B. 时间分散
C. 内容广泛
D. 难度较大
[单项选择]下面不属于小组社会工作的工作模式的是（）
A. 社会目标模式
B. 认知行为模式
C. 治疗模式
D. 交互模式
[单项选择]下列( )不属于小组工作中控制小组进程的基本技巧。
A. 适当给出解释
B. 联结集体和个人
C. 适当挑战内心
D. 及时进行小结
[单项选择]小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”，这体现了老年人小组工作注意事项中的( )。
A. 平衡对小组和个人所负的责任
B. 尊重自决权
C. 干预小组动力，保护小组成员免受伤害
D. 尊重保密权
[多项选择]老年社会工作者小梁，准备对服务对象开展小组工作，而在面对（）情形下，社会工作者是不宜采用小组工作方法的。
A. 老人身体状况不好，出行有实际困难
B. 患有器质性疾病，头脑混乱
C. 老人被虐待
D. 有精神疾病或有严重的行为问题
E. 正处于紧急的危机状况中
[多项选择]小组工作是社会工作的基本方法之一，运用小组方法开展老年社会工作具有一定优势但同时在这一人群中运用小组工作的方法仍有一些独特之处值得提醒，下列属于老年小组工作特点的是（）。
A. 老年人有各种身体上的不便和知觉方面的限制，因此在开办小组的时候要有相应的调整。比如，在空间安排入辅助器具的使用上要作特别的考虑
B. 老人由于其身心健康状况，可能在小组中表现得比较被动，头脑中满是个人问题，使老人小组工作的节奏要比年轻人小组慢许多。对小组带领者来说，能看到成员点滴的进步十分重要，这样就不会为迟迟看不到显著成效面气馁。
C. 在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。特别是老人的身心状况，因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表
D. 老人群体可能要比年轻人群体被动一些。小组带领者可能要投入额外的时间与小组成员建立个人关系，这要比一般的小组工作投入得多些，老人可能需要社会工作者“献殷勤”才能参加最初的小组聚会和以后的小组活动
E. 在有些情形下社会工作者不宜采用小组工作的方法。比如，老人身体状况不好、出行有实际困难、患有器质性疾病，状、头脑混乱，有精神疾病，有严重的行为问题，正处于紧急危机状况中等
[单项选择]下列不属于小组工作的具体目标的是( )。
A. 总目标
B. 过程目标
C. 实质目标
D. 需求目标
[单项选择]小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”，因此社会工作者采用小组工作方法为老年人提供服务时应注意( )。
A. 尊重自决权
B. 尊重保密权
C. 尊重选择权
D. 干预小组动力
[单项选择]下列不属于小组工作方法运用于优抚工作中的作用的是( )。
A. 促进优抚对象更好地融入集体
B. 建立社会互助网络
C. 增加优抚对象之间的交流
D. 评估优抚对象的具体需求
E. 减轻护理人员和管理人员的负担
[多项选择]与个案工作和社区工作等方法相比，小组工作方法有其自己的特点。小组工作具有以下哪些特点（）。
A. 小组组员问题的相似性
B. 运用小组治疗性因素
C. 不注重个体的差异
D. 注重团体的动力
E. 强调小组组员的民主参与
