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[单项选择]昆体良认为学校教育( )家庭教育。
A. 优于
B. 低于
C. 高于
D. 小于
[单项选择]在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 第斯多惠
[单项选择]学校教育是家庭教育、社区教育的（ ）。
A. 补充
B. 助手
C. 延伸
D. 导向和枢纽
[单项选择]家庭教育比学校教育更具有( )
A. 系统性
B. 规范性
C. 科学性
D. 针对性
[单项选择]家庭教育是学校教育的重要 ( )
A. 基础
B. 延伸
C. 补充
D. 提高
[单项选择]与家庭教育、社区教育相比，学校教育（ ）。
A. 并不重要
B. 是教育的主体形式
C. 是必要的有益的补充
D. 教育形式更为灵活，是非制度化的教育
[单项选择]教育：教育是培养人的活动，它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。但是教育有优劣之分，培养人也有方向的区别。如某犯罪团伙引诱个别未成年人走上犯罪道路等等。 依据以上论述，下列不属于教育范畴的是( )。
A. 一群孩子抢着看电视节目
B. 家长教孩子礼貌用语
C. 学校组织同学参观革命博物馆
D. 犯罪团伙组织新加入的成员进行抢劫实验
[判断题]小学阶段，家庭教育和学校教育要保持平衡。
[单项选择]
家庭教育不如学校教育那样正规和系统，但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的，因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久，更深刻。
这段话的主要意思是（）。
A. 家庭教育不如学校教育重要
B. 家庭教育对儿童个性发展的影响是深远的
C. 家庭教育的方式是潜移默化的
D. 家庭教育不正规、不系统
[单项选择]家庭教育不如学校教育那样正规和系统，但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的，因此，家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久、更深刻。 这段话支持了这样一个论点，即家庭教育( )。
A. 是比学校教育更重要的教育
B. 是一种自发的、朝夕相处的教育
C. 是不正规和不系统的教育
D. 对儿童个性发展的影响是很深远的
