[单项选择]语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括（）
A. 听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
B. 听和说两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。
C. 读和写两个方面的技能以及这两种技能的综合运用能力。
D. 听、说、读、写四个方面的技能，但着重培养听和说技能的运用能力。

更多"语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能包括（）"的相关试题:

[填空题]海姆斯认为，交际能力主要包括四项内容，即能够判断一个句子是否合乎语法的，是否别扭，是否得体，（）。

查看答案

[单项选择]交际能力是指运用语言（或非语言手段）进行社会交往的能力，包括（）、交流思想和表达感情。
A. 感知世界
B. 传递信息
C. 发现自我

查看答案

[填空题]社会语言学家认为语言交际能力包括：（）、（）、（）和（）。

查看答案

[单项选择]说话能力构成要素包括表情达意能力、应变能力和( )
A. 组织语言能力
B. 记忆能力
C. 理解能力
D. 观察能力

查看答案

[单项选择]良好的口语交际能力是现代公民的重要( )，口语交际是在一定的语言( )中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和( )的基本手段。
A. 品质、情形、联系
B. 修养、背景、联系
C. 素质、环境、连通
D. 素养、情境、沟通

查看答案

[单项选择]外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导人语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是( )。
A. 语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
B. 社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
C. 外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限，这要求把社会文化因素也导入语言教学
D. 社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限

查看答案

[单项选择]外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要的环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。　　能最准确地复述这段短文意思的是( )
A. 社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试。
B. 外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
C. 语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
D. 社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地。

查看答案

[单项选择]良好的口语交际能力是现代公民的重要______，口语交际是在一定的语言______中，相互传递信息，分享信息的过程，是人与人之间交流和______的基本手段。
A. 素养情境沟通
B. 修养情境沟通
C. 素养环境连通
D. 品质情形沟通

查看答案

[单项选择]良好的口语交际能力是现代公民的重要______。口语交际是在一定的语言______中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和______的基本手段。依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是( )
A. 素养情境沟通
B. 修养情境勾通
C. 素养环境连通
D. 品质情形沟通

查看答案

我来回答:

提交