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[单项选择]读书贵有疑,可贵之处就是独立思考,敢于大胆探索和追求。在读书时,发现可疑或不同意的地方一定要敢于怀疑,敢于独立思考,只有这样才能获得新的发现。也就是说( )
A. 应该带着自己的观点批判地读书,而不是盲目地相信书本
B. 胡乱猜疑也是可以的
C. 只要敢于怀疑,就一定会有所发现
D. 书本总是有很多错误的
[单项选择]读书贵有疑,读书的可贵之处就是独立思考,敢于大胆探索和追求。但是,提倡读书有疑,并不是脱离客观实际,并不是违背科学原则的胡乱猜疑。必须善于疑,还要疑得正确,疑得有长进。当疑不疑或乱疑,不但得不到任何长进,相反,还会把思想引上邪路,这决不是我们应取的治学态度。 这段话的主要观点是( )。
A. 读书的可贵之处是独立思考,主张大胆追求和探索
B. 提倡大家读书时都要带着疑问去读
C. 读书不但要勇于生疑而且要善于生疑
D. 胡乱猜疑是违背科学原则的
[单项选择]读书贵有可疑,可贵之处,就是独立思考,敢于大胆探索和追求。但是,提倡读书有疑、并不是脱离客观实际,并不是违背科学的胡猜乱疑,要疑得正确,疑得有长进,还必须善于疑。否则,当疑不疑,不当疑又乱疑,那不但得不到任何长进,相反还会把思想引上邪路,这绝不是我们应取的治学态度。最能准确概括这段基本意思的是 ( )
A. 读书的可贵之处在于独立思考
B. 读书的可贵之处在于不能违背科学的胡乱猜忌
C. 当疑不疑,不当疑又乱疑会把思想引上邪路
D. 应采取严谨的治学态度,不要轻易生疑
[单项选择]读书贵有疑,可贵之处,就是独立思考,敢于大胆探索和追求。但是,提倡读书有疑,并不是脱离客观实际,违背科学的胡猜乱疑,要疑得有长进,还必须善于疑。否则,当疑不疑,不当疑又乱疑,那不但得不到任何长进,相反还会把思想引上邪路,这绝不是我们应取的治学态度。 最能准确概括这段话基本意思的是( )。
A. 读书的可贵之处在于独立思考
B. 读书的可贵之处在于不能违背科学的胡乱猜忌
C. 当疑不疑,不当疑又乱疑会把思想引上邪路
D. 应采取严谨的治学态度,不要轻易生疑
[单项选择]读书贵有疑,可贵之处,就是独立思考,敢于大胆探索和追求。但是,提倡读书有疑,并不是脱离客观实际,是违背科学的胡猜乱疑,要疑得有长进,还必须善于疑。否则,当疑不疑,不当疑又乱疑,那不但得不到任何长进,相反还会把思想引上邪路,这绝不是我们应取的治学态度。 最能准确概括这段基本意思的是( )。
A. 读书的可贵之处在于独立思考
B. 读书的可贵之处在于不能违背科学的胡乱猜忌
C. 当疑不疑,不当疑又乱疑会把思想引上邪路
D. 应采取严谨的治学态度,不要轻易生疑
[单项选择]读书贵有疑,读书的可贵之处是独立思考,敢于大胆探索和追求。但是,提倡读书有疑,并不是脱离客观实际,并不是违背科学原则的胡乱猜疑。必须善于疑,还要疑得正确,疑得有长进。当疑不疑或乱疑,不但得不到任何长进,相反,还会把思想引上邪路,这绝不是我们应采取的治学态度。 这段话的主要观点是( )。
A. 读书的可贵之处是独立思考,主张大胆追求和探索
B. 提倡大家读书时都要带有疑问去读
C. 读书不但要勇于生疑而且要善于生疑
D. 胡乱猜疑是违背科学原则的
[单项选择]牛的可贵之处,即在活着的时候,就不知疲倦地供人役使,死后则把全身献给社会。牛对于人类社会真是“鞠躬尽瘁,死而后已”。这段话支持了这样一种观点,( )。
A. 牛是不知疲倦的动物
B. 牛是农民的宝贝
C. 牛是社会的财富
D. 牛是奉献精神的象征