[单项选择]德育是以理服人，重在说服、训示和灌输，这是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发和劝诱，它要调动学生自身的感受、体验和领悟，依靠学生精神的自我建构，来达到个性的发展和人格的完善。可见( )。
A. 美育是一种双向互动的教育
B. 德育比美育的作用大
C. 有了美育，就可以不要德育了
D. 美育就是让学生自己管自己

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[单项选择]德育是以理服人，重在说服、灌输，它是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发，它调动学生自身感受、领悟，依靠学生精神的自我建构来达到个性的发展和人格的完善。可见( )
A. 美育是一种双向互动的教育
B. 德育比美育的作用大
C. 美育可以代替德育
D. 美育就是让学生自己管自己

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[单项选择]德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种（）。
A. 复杂关系
B. 组合方式
C. 实施方案
D. 主观认定

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[单项选择]为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取（rote taking）和主动思考的德育模式，除道德认知发展模式，还有（）
A. 体谅模式
B. 价值澄清模式
C. 社会学习模式
D. 集体教学模式

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[单项选择]进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的( )。
A. 导向性原则
B. 实践性原则
C. 连贯性原则
D. 疏导原则

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[单项选择]运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( )。
A. 引导法
B. 榜样法
C. 谈话法
D. 讨论法

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[单项选择]与中学德育和大学德育不同，小学德育所具有的鲜明特点是( )
A. 直观性和多样性
B. 基础性和奠基性
C. 直观性和基础性
D. 多样性和奠基性

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[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法
A. 陶冶教育
B. 榜样示范
C. 实际锻炼
D. 品德评价