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发布时间:2023-10-21 16:36:24

[单项选择]主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是( )。
A. 苏格拉底
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 杜威

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[单项选择]主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是( )。
A. 苏格拉底
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 杜威
[单项选择]主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是( )。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 凯洛夫
D. 夸美纽斯
[单项选择]主张“一切知识都从是感官的知觉开始的”教育家是( )。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 夸美纽斯
D. 凯洛夫
[单项选择]认为“一切知识都从感官的知觉开始的”,并主张把教学建立在感觉活动的基础之上,即以个体认识论为基础提出的教学论的教育家是()。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 布鲁纳
D. 杜威
[单项选择]主张"一切知识都是从感官的知觉开始的"教育家是( )。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 凯洛夫
D. 夸美纽斯
[单项选择]提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”,提出一切知识以感觉为开端,近代教育科学的奠基人是( )。
A. 裴斯泰洛齐
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
[单项选择]提出“泛智”教育思想,主张“教育是把一切知识教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞可夫
[单项选择]应该让一切人掌握一切科学知识,成为百科全书式的学者。这是谁的主张( )
A. 洛克
B. 夸美纽斯
C. 康德
D. 斯宾塞
[单项选择]知觉过程中,依据过去的知识经验,力求对知觉对象做出某种解释,使其具有一定的意义,这是知觉的
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
E. 定势
[单项选择]幻觉,是指在没有客观刺激作用于相应感官的条件下所感觉到的一种真实的、生动的知觉。错觉是歪曲的知觉,也就是把实际存在的事物歪曲地感知为与实际事物完全不相符的事物。 根据上述定义,下列属于幻觉的是( )。
A. 在焦虑地等待某人到来时,总听见敲门声
B. 风声鹤唳,草木皆兵
C. 春节晚会上的硬币穿过玻璃魔术
D. 夜间把地上的草绳当做了蛇
[单项选择]幻觉是指在没有客观刺激作用于相应感官的条件下,而感觉到的一种真实的、生动的知觉。错觉是歪曲的知觉,也就是把实际存在的事物歪曲地感知为与实际事物完全不相符的事物。 根据上述定义,下列属于幻觉的是( )。
A. 在焦虑地等待某人到来时,总听见敲门声
B. 风声鹤唳,草木皆兵
C. 春节晚会上的硬币穿过玻璃魔术
D. 夜间把地上的草绳当作了蛇
[单项选择]孕妇开始知觉胎动的时间是
A. 妊娠15~17周
B. 妊娠18~20周
C. 妊娠21~22周
D. 妊娠23~24周
E. 妊娠27周以上
[单项选择]人在知觉过程中,不是______地把知觉对象的特点登记下来,而是以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象做出某种解释,使它具有一定的意义。填入横线部分最恰当的一项是()。
A. 被动
B. 主观
C. 积极
D. 简单
[单项选择]人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是( )
A. 知觉整体性
B. 知觉选择性
C. 知觉理解性
D. 知觉恒常性

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