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[单项选择]下列各句中，与其他三项修辞手法不同的一句是( )
A. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C. 吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
[单项选择]下列各句中，用了两种修辞手法的一句是______。
A. 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者之流的话。
B. 如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!
C. 做人最大的事情是什么呢就是要知道怎样爱国。
D. 人固然应该生存，但为的是进化；也不妨受苦，但为的是解除将来的一切痛苦；应该战斗，但为的是改革。
[单项选择]下列各句中修辞手法运用得不恰当的一项是：
A. 我决心拿起手中的笔坚持写下去，给越来越多的人以爱心慰藉，我感到文学是那样的神圣，它擦亮了多少人的眼睛，驱散了多少人旅途的迷雾。
B. 那正是过苦日子的时期。穷困，就像雨蒙蒙的秋天，笼罩在他的头上。
C. 核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光。警戒的战土游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，就像一只追绕他的萤火虫。
D. 秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做个人情，连秋带冬全给了济南。
[单项选择]下列各句中，同时采用了拟人和对偶修辞手法的是
A. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
B. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
C. 三顾频烦天卜计，两朝开济老臣心。
D. 笑吟吟一处来，哭啼啼独自归。
[单项选择]下列通报的标题只有一项与其他三项不同。这一项是（ ）。
A. 国务院办公厅关于××省××市××县擅自停课组织中小学生参加迎送活动的通报
B. 国务院办公厅关于部分地区违反国家棉花购销政策的通报
C. 2008年公积金管理情况通报
D. ××市国家税务局关于对沈×、高××、张××等人受贿案件的通报
[单项选择]以下各项中，贷款对象与其他三项不同的是( )。
A. 商用房贷款
B. 有担保流动资金贷款
C. 设备贷款
D. 无担保流动资金贷款
[单项选择]从修辞方法的角度思考，选出加点词语与其他三项不同的一项是（）。
A. 正义是杀不完的，因为真理永远存在。
B. 废除几千年的封建制度，需要一场暴风雨。
C. 先生，给现洋钱，袁世凯，不行么。
D. 老拴看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。
[单项选择]下列语句中，加下划线词语的感情色彩与其他三项不同的一项是( )。
A. 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮
B. 我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国
C. 在世界的某个角落，有一个世界奇迹
D. 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人
