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[单项选择]某高校2006年度毕业学生7650名，比上年度增长2%，其中本科生毕业数量比上年度减少2%，而研究生毕业数量比上年度增加10%，那么，这所高校今年毕业的本科生有( )。
A. 3920人
B. 4410人
C. 4900人
D. 5490人
[单项选择]对某高校本科生的某项调查统计发现：在因成绩优异被推荐免试攻读硕士研究生的文科专业学生中，女生占有70%，由此可见，该校本科生文科专业的女生比男生优秀。 以下哪项如果为真，能最有力地削弱上述结论
A. 在该校本科生文科专业学生中，女生占30%以上
B. 在该校本科生文科专业学生中，男生占30%以上
C. 在该校本科生文科专业学生中，男生占30%以下
D. 在该校本科生文科专业学生中，女生占70%以下
[单项选择]对某高校本科生的某项调查统计发现：在因成绩优异被推荐免试攻读硕士研究生的文科
专业生中，女生占有70%，由此可见,该校本科生专业的女生比男生优秀。
A. 在该校本科文科专业学生中,女生占30%以上。
B. 在该校本科文科专业学生中,女生占30%以下。
C. 在该校本科文科专业学生中,男生占30%以下。
D. 在该校本科文科专业学生中,男生占30%以下。
E. 在该校本科文科专业学生中,男生占70%以上。
[单项选择]某高校的本科生甲应于2005年7月毕业，但该高校于7月28日作出不授予其学士学位的决定。甲知道了该决定，并对此不服，当天向教育部申请复议。若复议机关在复议期满后仍未作出决定，甲想要提起行政诉讼，应当在什么期限内提起诉讼( )
A. 9月28日至10月12日
B. 10月27日至11月10日
C. 10月28日至11月11日
D. 10月27日至11-月10日
[单项选择]某高校对一些毕业学生进行问卷调查。在接受调查的学生中，准备参加公务员考试的有65人，准备考研有92人，准备参加出国考试的有27人，三种考试都准备参加的有14人，准备选择两种考试参加的有36人，不参加其中任何一种考试直接就业的有45人。问接受调查的学生共有（）
A. 120人
B. 145人
C. 165人
D. 180人
[单项选择]以人为本，就是以学生为本。因为有学生才有老师、才有学校。大学最重要的产出首先是学生，尤其是本科生，要为学生的成长和终身发展服务。因而，大学是否以人为本最外在的表现，是看它是否重视教学，是否将本科教学放在优先的重要位置，而不是把建大校园、经营创收、学术统汁等作为最重要的目标。提高质量的内涵，首先是对学生负责，而不是为了学校之间的竞争、为了学校的名次和声誉。然而，令人遗憾的是，我们的制度安排似乎并非如此，以至于今天让教授为本科生上课成为高难度的管理。 对本段文字主旨概括最准确的一项是( )。
A. 大学教育要以学生为本
B. 大学教育要重视学生的成长和终身发展
C. 学校应更加重视教学而非创收
D. 我国的高等教育制度结构不合理
[单项选择]某城市存在有人无家可归的问题，该市某高校社会工作专业的学生发现了这一情况。学生们对这些无家可归者的特性和程度做了研究。为了更好地解决这些无家可归者的问题，来自某机构的社会工作者王先生帮助学生们建立了“社区联合小组”，并协助学生推行一个项目——“无家可归者项目”以帮助这些人。他们的工作涉及信息收集和案情评估，还包括提高社区对无家可归状况的认识，同时也希望在了解状况后建立针对流浪家庭的服务。在这个过程中，社会工作者王先生扮演了( )角色。
A. 教育者
B. 管理者
C. 倡导者
D. 研究者
E. 支持者
[单项选择]某学校2006年度毕业学生7650名，比上年度增长2%，其中本科毕业生比上年度减少2%，而研究生毕业数量比上年度增加10%，那么，这所高校今年毕业的本科生有( )。
A. 3920人
B. 4410人
C. 4900人
D. 5490人
[单项选择]某校应届毕业生中，本科生和硕士生人数之比为5：2．据2008年5月份统计，本科生有70%、硕士生有90%已经落实了工作单位．此时尚未落实工作单位的本科生和硕士生人数之比是（）。
A. 35:18
B. 15:2
C. 8:3
D. 10:3
E. 7:4
[单项选择]某校今年的毕业生中，本科生和硕士生人数之比为5：2，据5月份统计，本科生有70%，硕士生有90%已经落实了工作单位，此时，尚未落实工作单位的本科生和硕士生人数之比是（）。
A. 35:18
B. 15:2
C. 8:3
D. 10:3
[单项选择]学校规定学生住宿标准是：本科生4人一间，硕士生2人一间，博士生1人一间，学生与宿舍之间形成了住宿关系，这种住宿关系是（）。
A. 一对一联系
B. 一对四联系
C. 一对多联系
D. 多对多联系
[单项选择]某高校五个系的学生信息存放在同一个基本表中，采取 （56） 的措施可使各系的管理员只能读取本系学生的信息。
A. 建立各系的列级视图，并将对该视图的读权限赋予该系的管理员
B. 建立各系的行级视图，并将对该视图的读权限赋予该系的管理员
C. 将学生信息表的部分列的读权限赋予各系的管理员
D. 将修改学生信息表的权限赋予各系的管理员
[单项选择]某高校五个系的学生信息存放在同一个基本表中，采取（）的措施可使各系的管理员只能读取本系学生的信息。
A. 建立各系的列级视图，并将对该视图的读权限赋予该系的管理员
B. 建立各系的行级视图，并将对该视图的读权限赋予该系的管理员
C. 将学生信息表的部分列的读权限赋予各系的管理员
D. 将修改学生信息表的权限赋予各系的管理员
[单项选择]某高校五个系的学生信息放在一张基本表里，下列措施可使各系的管理员只能读取本系的学生的信息的是______。
A. 建立各系的列级信息，并将对该视图的读取权限赋予该系的管理员
B. 建立各系的行级视图，并将对该视图的读取权限赋予该系的管理员
C. 将学生信息表的部分列的读取权限赋予各系的管理员
D. 将修改学生信息表的权限赋予各系的管理员
[单项选择]某高校五个系的学生信息放在一张基本表里，下列措施可使各系的管理员只能读取本系的学生信息的是______。
A. 建立各系的列级信息，并将对该视图的读取权限赋予该系的管理员
B. 建立各系的行级视图，并将对该视图的读取权限赋予该系的管理员
C. 将学生信息表的部分列的读取权限赋予各系的管理员
D. 将修改学生信息表的权限赋予各系的管理员
